病毒4的学习资料.pptxVIP

病毒4的学习资料第1页/共35页第2页/共35页课本P89想一想，议一议推测：病毒比细胞小很多，可能没有细胞结构第3页/共35页 电子显微镜 独立 活细胞植物细菌动物蛋白质遗传物质简单活细胞遗传物质结晶广泛寄生治疗预防利用预习检测1.病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用 才能观察到。病毒不能 生活。只能寄生在其他生物体的 内。 2.根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为 病毒、 病毒和 病毒。3.病毒的结构 ，由 外壳和内部的 组成。4.病毒只能寄生在 里，靠自己的 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成 体。5.病毒种类很多，分布 ，又营 生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一要设法 和 病毒性疾病，一方面 病毒为人类造福。 第4页/共35页探究活动 一 病毒的发现过程阅读课本p100, 想一想：病毒是如何被发现的？发现：俄国科学家——伊万诺夫斯基烟草正常叶烟草花叶病病叶第5页/共35页汁液汁液过滤科学史实伊万诺夫斯基的实验过程 这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引起的，他把这种生物叫做“滤过性病毒”。20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。第6页/共35页探究活动 二 病毒的形态、种类和大小病毒的形态第7页/共35页球状杆状禽流感病毒烟草花叶病毒细菌病毒（噬菌体）蝌蚪状蝌蚪状第8页/共35页 植物病毒： 动物病毒：细菌病毒:病毒的种类脊髓灰质炎病毒流感病毒烟草花叶病毒噬菌体第9页/共35页病毒的大小：很小，用纳米表示大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=一百万分之一毫米） 第10页/共35页探究活动 三病毒的结构、繁殖和生活病毒的结构、繁殖、生活分别是怎样的？它是生物吗？电镜下的病毒第11页/共35页蛋白质外壳病毒的结构内部的遗传物质用铅笔画图病毒的结构模式图第12页/共35页观察比较：动物细胞、植物细胞、病毒三者结构的区别病毒无细胞结构，动、植物细胞都有细胞结构第13页/共35页病毒与细菌、真菌的区别病毒无细胞结构，细菌真菌都有细胞结构第14页/共35页讨论交流一、生物的生活需要营养生物的特征二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物病毒没有细胞结构，那它为什么还属于生物呢？四、生物能对外界刺激作出反应五、生物能生长和繁殖因为病毒能繁殖。六、生物都是由细胞构成的，除病毒外病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞通常会变为结晶体。一有机会就会侵入活细胞，生命活动将会重新开始。第15页/共35页课本P90第16页/共35页课本P91探究活动 四病毒与人类生活的关系请同学们阅读p91内容，思考完成以下问题：病毒与人类的关系怎样？危害：人患病：流感、肝炎、手足口病、艾滋病、非典性肺炎等动物患病：狂犬病、口蹄疫、禽流感等植物患病：烟草花叶病、黄瓜花叶病等第17页/共35页第18页/共35页课本P92利用：1、预防病毒性疾病：接种牛痘疫苗预防天花、 口服疫苗预防脊髓灰质炎 禽流感、口蹄疫等动物病毒通过接种疫苗防治这些疫苗是经过人工处理的减毒或无毒的病毒。2、防治有害生物3、转基因或基因治疗利用某些病毒携带目的基因到受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的噬菌体攻击细菌第19页/共35页第五章 病毒知识梳理：俄国科学家——伊万诺夫斯基1.病毒的发现：动物病毒2.病毒的种类植物病毒细菌病毒（又叫噬菌体） 杆状 病毒的形态 球状 蝌蚪状 病毒的大小：很小，用纳米表示，比细胞小。第20页/共35页 蛋白质外壳 没有细胞结构 3.病毒的结构 内部遗传物质——寄生（不能独立生活，只生活在活细胞里，离开活细胞会变为结晶体)。病毒的生活 靠病毒的遗传信息利用宿主细胞的物质4.病毒的繁殖： 制造新的病毒(后代）再感染其他活细胞 （1）给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害；（2)利用病毒制成疫苗（如天花疫苗、乙肝疫苗）预 防相应的病毒传染病；5.病毒与人类的关系： (3)利用某些病毒防治有害生物； (4)利用某些病毒携带目的基因到受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的。第21页/共35页课本P92课后练习1.判断：（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活 （ ）（2）病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察到（ ）（3）病毒一旦侵入人体，就会使人患病 （ ）√√×2.完成图解大小观察工具电子显微镜非常小动物病毒植物病毒噬菌体种类生活方式寄生病毒利用寄主细胞内的物质，靠病毒的遗传信息，制造新病毒结构繁殖方式