答司马谏议书公开课课件1新版本【统编版】.ppt

如果说 被人们误解是表达者的宿命 乱世浮生谁是读者谁是鲁迅 当伯牙 遇到他 的子期 无需言语 高山流水里 有我懂你 当被误解成为表达者的宿命 为何我还是没放弃去证明自己 《子期 》- 作词 阿肆;人与人相处，难免会有被误解的时候，被人误解了，往往会感到很委屈，那么被人误解了应该怎么办？;答司马谏议书;解 题;“答”即“答复、回复”之意。“谏议”指的是“谏议大夫”这个官职，司马光当时任谏议大夫，所以，“答司马谏议书”即“回复谏议大夫司马光的信”。;作者相关; 王安石（1021—1086），字介甫，号半山，抚州临川（今属江西）人。北宋政治家、文学家。仁宗庆历二年（1042）登进士第。仁宗嘉祐三年（1058）上万言书，提出变法主张，要求抑制大官僚地主和豪商的特权，改变宋朝积贫积弱的局面，推行富国强兵政策。神宗熙宁二年（1069）任参知政事，次年拜相。在神宗的支持下，制定并推行新法，史称“王安石变法”。司马光执政后尽废新法（除置将法外），王安石忧愤去世。因封荆国公，故称“王荆公”。谥文，故又称“王文公”。; 写作背景：北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。;课文通译;屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止(呼吸)。 分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死沙场。 动心忍性：使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。胜，完、尽。 光明正大：形容襟怀坦白， 行为正派。 杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。 ①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，???此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 风云变幻：像风云那样变化不定。比喻事物的变化或局势多变、复杂。;虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨；重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 重：又。 反复：指书信往来。具道所以：详细说明这样做的理由。 见恕：原谅我。;第2自然段;某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 固前知：本来事先就知道。修之于朝廷：在朝廷上讨论修改。举：施行，推行。辟：驳斥，抨击。难：责难。壬人：善以巧言献媚的人。壬：“佞”的假借字。;第3自然段;盘庚之迁，胥怨民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度（duó）义而后动，是而不见悔故也。 胥：相与。特：仅仅。度：计划。度（duó）：估计，考虑。是：认定做得对。;如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 膏泽斯民：施恩泽给这些人民。事事：做事。前一“事”字是动词，后一“事”字是名词。守：墨守。知：领教。;第4自然段;文言知识;八年级上册 慷慨淋漓：形容情绪十分激动，或形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。慷慨，充满正气，情绪激昂。淋漓，充盛，畅快。 状况六：写到中途却卡壳 铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。铢两，比喻微小之处。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。 忍俊不禁：忍不住笑。 燕雀安知鸿鹄之志：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！比喻平庸的人无法理解有志者的胸怀。燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 精益求精：比喻(学术、技术、作品、产品等)已经很好了，还要求更好。 雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。 面面厮觑：互相望着发愣。 接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。;①故略上报 古义：回信。今义：向上级报告。 ②于反复不宜卤莽 古义：指书信往返。今义：表示多次重复报告。 ③则众何为而不汹汹然 古义：大吵大闹。今义：气势猛。 ④以致天下怨谤也 古义：因而招致。今义：表结果的连词，多指不好的结果。;词类活用;文言句式;度（duó）：估计，考虑。 则众何为而不汹汹然（“何”作“为”的宾语，前置，应为“