七月的天山名师.pptxVIP

七月的天山名师第1页/共25页第2页/共25页七月的天3页/共25页学习目标1.认识8个生字；掌握多音字“饮、重”。2.正确、流利、熟练地朗读课文，了解天山景物的特点，从具体的语句中体会天山的美。3.领悟作者是如何把天山之夏的景色描绘得具体而形象的，从中受到美的熏陶。00第4页/共25页初读感知 碧野（1916-2008），原名黄潮洋，现代作家，散文家。著有散文集《在哈萨克牧场》《情满青山》《月亮湖》和《碧野散文选》与《天山景物记》等。00第5页/共25页资料袋 天山是亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7443米，峰顶白雪皑皑。00第6页/共25页1．用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，并把带生字的句子多读几遍。2.标注好自然段，想想作者写了天山的哪些地方？3.注意读书姿势要端正。00第7页/共25页 作者先游览了________，然后来到了________ ，最后来到了________ 。天山脚下原始森林天山深处 这篇课文作者通过________的方法，向我们介绍了天山的美景。其实这既是作者的游览顺序，也是本篇文章的写作顺序。移步换景00第8页/共25页duàn jiàn fǔ ái 缎 涧 俯 皑tí jiàn yán ān 蹄 溅 延 鞍00第9页/共25页多音字给马喝水。当意思为“给牲畜水喝”时读“yìn”。yǐn 饮酒饮yìn 饮马chónɡ 重叠重zhònɡ 尊重00第10页/共25页绸缎蹄子 白皑皑溅起俯视延长山涧马鞍00第11页/共25页精读感悟全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？介绍了七月是上天山的最好时候。 1从水、树、花三个方面展示了天山的景物。2-4赞叹天山的美景，总结全文。 50000第12页/共25页初进天山，作者看到了哪些景物呢？进入天山雪山溪流雪水00第13页/共25页 “蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这句话运用了什么修辞手法？你认为作者写得怎样？这样写有什么好处？00第14页/共25页 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这段话中，作者把什么比作什么呢？ “飞泻”“千百条闪耀的银链”“白莲”写出了什么？00第15页/共25页 这么高大雪白的山峰、这么充满生机的溪水，当你置身于这样的美景时，你有什么想说的吗？00第16页/共25页 总结写法： 作者通过丰富的想象、形象生动的比喻把这些美景具体、形象地描绘出来。00第17页/共25页（1）作者在这里看见了什么景色？（请用：“---”画出相关的句子。）（2）这一景物有何特点？（请用：“～～”画出相关的词语来。）再读课文，思考问题：再往里走00第18页/共25页 “沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。”这句话写出了什么？ “白皑皑”“蜿蜒无尽”“重重叠叠”分别是形容什么的？“漏”字能换成“照”字吗？00第19页/共25页蝉噪林逾静马蹄溅水声衬托了树林的幽静00第20页/共25页天山深处（1）请用“---”画出作者描写花的句子。）（2）作者运用了什么手法去表达对花的赞美之情？00第21页/共25页 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。00第22页/共25页 “虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？”这是个什么句子？有何作用？00第23页/共25页巩固练习 打开“基础训练-《七月的天山》”，一起来闯关吧！00第24页/共25页2作业1熟读课文，并能够说出天山景物的特点。小练笔：尝试运用本课中学到的方法，写一写校园的早晨或自己喜欢的一处景物，要求能抓住景物的特征来描写。退出0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000第25页/共25页感谢观看!