新教材《答司马谏议书》ppt优秀课件3.ppt

;学习目标;题目解说; 课文简析 ; 北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。;１、你对王安石推行新法是如何认识理解的？ 全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏”的指责，指出儒者所争，尤在于名实。 明确：新法触犯了大地主、大官僚、大商人和高利贷者的利益，引起了他们的激烈反对。 A、以致天下怨谤也 致：招致 新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。 (2)司马光认为是王安石在变法中，“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。 但在当时的历史条件下，他却敢于对传统政策进行改革和冲击，敢于对大地主大官僚的种种特权加以抑制和打击，把封建生产关系中不能适应生产力发展的某些环节进行一些调整，提出在当时已经存在的物质条件下能够解决的任务。 １、你对王安石推行新法是如何认识理解的？ A、王师北定中原日，家祭无忘 告乃翁 会晤 度义而后动 会晤 度义而后动 诵读课文，能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。 关于拒谏，司马光等人认为王安石不理会保守派意见就是拒谏，王安石义正辞严，指出自己抨击不正之理，驳斥不怀好意的人，证实自己光明磊落，坚持自己变法应有的态度。 D、非特朝廷士大夫而已 特：仅仅。 人（一般人）：“习于苟且” 2、你是如何评价司马光的？ 上(皇帝)：“欲变此” 作为地主阶级的一个成员，他能看到大地主大官僚的过度剥削，又能认识到发展生产力去生产天下的财富以求增加国家收入的重要性。 “如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所知”。 (1)天下--“怨谤”；;信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》 。 (1)天下--“怨谤”； 3、如果司马光收到王安石的这封信，他会怎么样？ “上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”。 １、你对王安石推行新法是如何认识理解的？ A、今君实所以见教者 D．两个“固”字不同，两个“乃”字相同 新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。 全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏”的指责，指出儒者所争，尤在于名实。 但是司马光在学术上是一位贡献很大的历史学家，他用十九年时间主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》，后人把他和司马迁称为史学界“前后两司马”。 下列句中加点字词在文中的意思，不正确的一项是： （ ） 这些在当时是难能可贵的。 明确：新法触犯了大地主、大官僚、大商人和高利贷者的利益，引起了他们的激烈反对。 关于拒谏，司马光等人认为王安石不理会保守派意见就是拒谏，王安石义正辞严，指出自己抨击不正之理，驳斥不怀好意的人，证实自己光明磊落，坚持自己变法应有的态度。 还值得我们注意的是，王安石在变法中，不仅以“理财”增强国力，而且以“整军”改变北宋王朝的腐败军制。 人（一般人）：“习于苟且” （发挥想象，合理即可。 强聒 冀君实或见恕也 文章逐条驳斥马司光的谬论，揭露出他们保守、腐朽的本质，表示出作者坚持改革，绝不为流言俗语所动的决心。 下列句中加点字词在文中的意思，不正确的一项是： （ ）;（发挥想象，合理即可。 关于征利，司马光等保守派攻击王安石变法是与民征利，王安石驳斥为天下理财，不为征利，目的在于理通财政，有利整个国家，表现出政治家的宏伟的韬略。 D、非特朝廷士大夫而已 特：仅仅。 A、今君实所以见教者 上(皇帝)：“欲变此” “度义而后动，是而不见可悔故也”； 作为地主阶级的一个成员，他能看到大地主大官僚的过度剥削，又能认识到发展生产力去生产天下的财富以求增加国家收入的重要性。 尽力改变北宋王朝长期以来“外则不能无惧于夷狄”（《上仁宗皇帝言事书》）的屈辱处境。 古人写信，多有题目，说明是写给谁的。 这些在当时是难能可贵的。 关于拒谏，司马光等人认为王安石不理会保守派意见就是拒谏，王安石义正辞严，指出自