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第1页/共24页实验探究小车速随时间变化的规律模板第2页/共24页第二章 匀变速直线运动的研究1、实验：探究小车速度随时间变化的规律第3页/共24页思考小车在重物牵引下的运动1、你们猜测小车将会做什么运动？怎样来验证猜测？2、如何知道小车在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？ 第4页/共24页实验目的小车在重物牵引下的运动1.用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律。2.掌握判断物体加速度是否变化的方法。 3.测定匀变速直线运动的加速度。 第5页/共24页实验器材电源，刻度尺打点计时器小车纸带细绳一端附有定滑轮的长木板钩码第6页/共24页实验步骤⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。⑵ 将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。⑷ 更换纸带，重复做三次。第7页/共24页注意事项1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2.先接通电源，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源3.实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。所以，当小车到达滑轮前及时用手按住它。4.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大第8页/共24页处理的纸带问题1：怎样分析和选取纸带上的点？舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,若纸带上点与点之间的距离较小，每五个计时点取一个计数点 ,依次标号为0，1，2，3，4，5，6过于密集、不清晰的点0.10s0.10s第9页/共24页处理的纸带问题2：如何计算出所取点的瞬时速度？△x1△x2△x3△x4△x5例：求1、2、3、4这四个计数点的瞬时速度：第10页/共24页数据处理:列表法- - 0.201 0.2800.355 0.432 0.512 同理，可求出另外两条纸带的情况思考:小车的具体运动规律是什么?小车的瞬时速度随时间增大而增大。第11页/共24页数据处理:图象法- - 0.201 0.2800.355 0.432 0.512 推断：如果没有实验误差的理想情况下，所描出的各点应全部落到这条直线上。第12页/共24页如何利用v I t图求加速度方法一：取任意两组数据求出Δv 和Δt ，然后代入 求解。方法二：在v —t 图象上取一段时间Δt（尽量取大一些），找出Δt 对应的Δv ，代入 求解。哪一种方法更好？（画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据）第13页/共24页v/(m/s)0.400.300.200.10o0.10.20.30.40.50.6t/s如何求加速度？×××△V=？0.31m/s×与纵轴的交点是什么意思？×△t=0.6第14页/共24页v/m·s-1v4Δv′v3Δt′Δvv2v1Δtt2t4t3t10t/s实验结论：小车的速度随时间的增加而增加,v-t图象为一条倾斜的直线，小车的加速度不变。第15页/共24页匀变速直线运动：1.定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。2.特点:(1)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线。 (2)任意相等时间内的△V相等，速度均匀变化。3.分类：（1）匀加速直线运动：物体的速度随时间均匀增加的匀变速直线运动。（2）匀减速直线运动：物体的速度随时间均匀减小的匀变速直线运动。第16页/共24页v/m·s-1v/m·s-1匀加速直线运动匀减速直线运动t/st/s00第17页/共24页vvvv0otoott（2）（3）（1）vvv0tootv0（5）（4）互动探究探究：各种不同的v-t图象初速度为v0的匀加速直线运动，速度方向与加速度方向均为正方向初速度为v0的匀减速直线运动，加速度方向与初速度方向相反v0初速度为0的匀加速直线运动，速度方向与加速度方向均与被规定的正方向相反初速度为v0的负向匀减速直线运动，速度为0后又做反方向的匀加速运动初速度为v0的匀减速直线运动，速度为0后又做反方向的匀加速运动第18页/共24页问题与练习：1、求：纸带的加速度和B点的速度。（相邻两点间还有4点未标出）第19页/共24页问题与练习：2、质量都是m的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图像中表明物体做匀变速直线运动的图像的是（ )ABD第20页/共24页问题与练习： 3、一枚自制的小火箭由地面竖直向上发射时的V-t图像如图所示，则火箭上升到最高点的位置对应图中的 ( ) A．O点B．A点