幼儿美术班指导思想.pdf

幼儿美术班指导思想 1、 正确把握学前儿童美术教育的性质。 首先，学前儿童美术教育是对学前儿童进行的美术素养教育。儿 童美术素养涉及他们对视觉艺术作品及环境、生活中美的事物的初步 感知、喜爱和欣赏，他们在美术创作过程中对工具材料的积极探索和 操作，对作品的大胆想象与表现；他们对自己和同伴的创作过程与作 品表达、交流意愿和评价等方面。在这里，适当的美术技能作为有助 于幼儿进行美术创作和表现的因素之一，成为幼儿美术素养的一部分， 但不是全部，更不是唯一。 其次，学前儿童美术教育是对学前儿童进行的美术启蒙教育。学