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幼儿学习民族舞蹈
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中,教师首先结合认知内容向幼儿介绍有
关少数民族的学问,帮忙幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,
增加他们的感性学问,知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常
带幼儿观看少儿、成人的民族舞蹈录象,了解民族舞蹈的动作特点,丰富
幼儿舞蹈语汇。维吾尔族舞蹈常用动头、转手腕、摇铃表达自己喜悦心情;
汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现庆祝丰收的心情。幼儿在观看过程中,往
往会情不自禁地仿照练习,教师要准时鼓舞、支持,并经常利用日常生活
中的点滴时机跳上一段供幼儿观赏,从而激发幼儿学习的愿望
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