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    第 一 周 第 一 课 时 星 期 累计课时： — 节 第一单元 四则运算 一、教学内容： 人教版实验教材根据 《准》的理念与 目 要求一 “能结合现实素材理解运算 顺序，并进行简单的整数四则混合运算 （以两步为主，不超过三步 ） （《准》 P2 1）, 采取的是与解决问题相结合的编排方式。 在此之前，学生已经学会按从左往左的顺序计算两步式题，并且知道小括

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