三年级科学上册材料在水中的沉浮.pptxVIP

第1页/共41页三年级科学上册材料在水中的沉浮第2页/共41页乌鸦喝水用树枝行不行？为什么？第3页/共41页 如果将这些材料放入水中，它们哪些会上浮，哪些会下沉呢？猜一猜。第4页/共41页想一想：1、材料如何放入水中？将物体轻轻放到水中，再放手。2、怎样算沉？怎样算浮？ 放手后，如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。第5页/共41页实 验 要 求： 1.先预测一下你们收集的用木头、金属、塑料、纸等材料做成的物品在水中的沉浮，并 用沉浮符号“↑”、“↓” 写在记录表上。 2.将所有物品编上序号，然后逐一放入水中，认真观察它在水中是沉还是浮，并填写好实验结果。第6页/共41页活动一：给材料分类判断这些物品分别是用什么材料制成的？并把同一类材料的物体放在一起，看看能分成几类？第7页/共41页活动二：沉浮实验物品名称预测实验结果（重复三次）圆柱金属（金属）铁钉（金属）圆柱木头（木材）木棋（木材）圆柱塑料（塑料）雪花积木（塑料）我们的发现：在水中下沉的物品是 材料制成的；在水中上浮的物品是 材料制成的。 用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮” 。第8页/共41页温馨提示 ：1、请组长管理好组员，安静细致的进行实验；2、请实验员按照记录单中物品的顺序，轻轻将它们放入水底，重复三次操作，反复验证；3、请记录员及时记录实验结果，用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮”，实事求是，如实填写；4、请材料员将实验过的物品擦干，然后将浮上来的物品放在材料盘一边，将沉下去的物品放在材料盘另一边。第9页/共41页科学汇报会物品名称预测实验结果（重复三次）圆柱金属（金属）铁钉（金属）圆柱木头（木材）木棋（木材）圆柱塑料（塑料）雪花积木（塑料）↓↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑第10页/共41页我们的发现：金属 像 类材料制成的物品在水中是沉的； 像 类材料制成的物品在水中是浮的。 木头、塑料材料 物体在水中的沉浮与构成物体的　有关。 第11页/共41页猜猜下面的材料在水中的沉浮材料名称预测实验结果塑料 ( 梳子）　　塑料（牙刷）　　木头（筷子）　 木头（木块）　　金属 （小 刀）金属（回形针）纸 （卡 片）观察实验结果,你猜对啦吗?第12页/共41页实 验 结 论： 像金属、这类材料制成的物品容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物品容易浮，纸这类材料的物品一开始是浮在水中的的后来就慢慢地沉到了水底。第13页/共41页物体在水中的沉浮与它的什么有关？ 物品在水中的沉浮与构成物品的材料有关，生活中大部分金属材料在水中大都容易沉，木头、塑料类材料在水中大都容易浮。纸这类物品是由纸纤维组成的，由于纸纤维之间有空隙，纸刚进入水中时，水还没完全渗进去，所以纸会浮在水中，当过一会水进入质纤维的空间后，纸変沉，就沉到了水底。 所有的金属在水中都会下沉吗？第14页/共41页空心的金属不会下沉实心的金属会下沉第15页/共41页它们是用什么材料制作成的呢?都是用木头做的第16页/共41页木头容易加工各种木制家具和筷子木头比较坚硬第17页/共41页木头自古以来，就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。你知道用木头可制成哪些物品？这些物品都是利用了木头的哪些特性呢？第18页/共41页木头有较强的承重性木制梁柱第19页/共41页木头能浮在水面木船第20页/共41页木头有一定的韧性编筐第21页/共41页有一定的韧性能浮在水面上比较坚硬第22页/共41页有较强的承重性 容易加工导热性慢第23页/共41页木制艺术品第24页/共41页表面有纹路第25页/共41页能燃烧表面有纹路第26页/共41页04第27页/共41页容易加工能浮在水面上导热性慢，易燃烧有一定的韧性 木头 承重能力强较坚硬木头的性质气泡图第28页/共41页知识拓展 知识窗： 一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用。所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木的环保意识。第29页/共41页人工采伐环境污染森林减少成材至少要十几年04第30页/共41页第31页/共41页第32页/共41页保护树木　争当环保小卫士第33页/共41页节约用纸用其它材料代替木材减少一次性筷子的使用植树造林第34页/共41页知识拓展 知识窗： 一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用。所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木的环保意识。第35页/共41页知识