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学习目标;课前提问;预习新知;检查预习 精彩导入;检查预习 精彩导入;想一想:;探究一:呼吸作用的相关实验; 种子在萌发过程中,种子中有机物发生了变化,释放出能量,一局部能量用于种子萌发,一局部以热能的形式散失了。;演示实验二
种子在萌发过程中放出了什么气体?;; ;演示实验三
有机物分解过程中消耗了什么气体?;;甲瓶 —— 熄灭
乙瓶 —— 燃烧
这说明什么呢?;小结: 通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?;跟踪练习;探究二:呼吸作用原理;;;;跟踪练习二;呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳;学习目标;预习新知;检查预习 精彩导入;中耕松土;粮 食 的 保 存;贮存蔬菜、水果为什么要保持低温?
;呼吸作用的应用;跟踪练习一;合作探究 精讲点拨;植物呼吸作用产生?;白色塑料袋内的气体不能使石灰水变浑浊;内容;1.实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗?;;内容;1 植物各器官都能进行呼吸作用吗?;
;植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的.;跟踪练习;合作探究 精讲点拨;绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用;讨论讨论:;乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少,吸碳制氧量大幅下降;温室效应;第四十八页,共五十八页。;我只是一个人;这仅仅是个开始......;合作探究 精讲点拨;;;动动脑;记住:
晚上要把室内的植物搬走啦。;本节小结;再 见!;内容总结
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