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;;杨氏之子;杨 梅;孔雀;如果孔君平这样跟你开玩笑,你会如何回答?
我们的回答和杨氏之子相比,你体会到什么?;聪明;孔雀是夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。;思维敏捷;;;有感情地朗读课文,背诵课文。
男女生比赛背诵课文。;;你觉得什么是幽默?
请同学们列举一下生活中你认为幽默的事例。
阅读这篇课文时,你是怎样体会到幽默的?;场景描述:A同学在课堂上不小心将水杯打翻,水洒在了B同学的课本上。
A同学:(尴尬)哎呀,对不起,我真的很抱歉,没想到水会洒到你的课本上。
B同学:(幽默)哦,没关系,我觉得我的课本需要点水分,你知道,太干燥了不好看。;场景描述:C同学和D同学在讨论功课,C同学觉得D同学的观点有误。
C同学:(认真)我觉得你的观点可能有点问题。
D同学:(幽默)哎呀,你这么一说,我突然觉得我可能是个误导青年的罪人啊!;场景描述:E同学在参加一个聚会时,不小心踩到了F同学的脚。
E同学:(尴尬)哦,抱歉,我不小心踩到你了。
F同学:(幽默)哈哈,没事,反正现在流行疼痛疗法,你帮我免费体验了一下。;在日常生活和人际交往中灵活运用幽默,可以缓解紧张气氛、化解尴尬、化解冲突、拉近人际关系等。此外,学会欣赏别人的幽默,学会在适当的场合发挥幽默感,这将有助于同学们建立更积极的人际关系,提高自己的社交能力。; 由刘义庆和门下文士博采众书编纂润色而成的一部志人小说集。原书八卷,今本作三卷,分德行、言语、政事、文学等三十六篇。主要记载汉末至晋宋间士族阶层人物的言谈逸事,较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。被鲁迅先生称为“一部名士的教科书”。;刘义庆(403-444);杨氏之子;1.完成分层作业。
2.小练笔:同学们可以结合自己的生活经历,写一篇关于幽默感的小短文,描述一次你通过幽默化解尴尬的经历,或者你目睹他人如何巧妙地运用幽默感化解尴尬的场景。;
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