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林黛玉进贾府使用;教学目标:;小说常识:;了解《红楼梦》; 2. 作品问世的时代背景
《红楼梦》, 产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了较大发展。这股新生的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。在这样特殊时代及作者的亲身经历的条件下写的《红楼梦》,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
;;;;;;;;;; 《红楼梦》是世界名著,清代就有“开谈不讲《红楼梦》,读尽诗书也枉然”之说。;;;题石头记;;《红楼梦》前五回内容梗概; “木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体。在这顽石下世之时,她为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘,在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉;贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”,“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说,正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应。 在“女祸补天”的故事中,作者特意描写了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用;一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格,难以为世俗所改变。 第二回:贾夫人仙逝扬州城,冷子兴演说荣国府
是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。;宁国公 贾演-贾代化;贾府人物关系图; 第三回:贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
是介绍小说的典???环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。; 这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
金玉良缘——指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应 结成姻缘。或薛宝钗的“钗”中有金,贾宝玉的名字中有玉,两人结为婚姻为金玉良缘。
贾不假,白玉为堂金做马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。;第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦;林黛玉进贾府;敕造 便宜 惫懒
放诞 伺候 作揖
杜撰 两靥 忖度
懵懂 瞋视 内帏
韶光 笨拙 阜盛
辜负 仆妇 盥手
罥烟 纨绔 嫡亲
削肩 溺爱 紫檀;敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱
放诞(dàn)无礼 髻(jì) 黼(fǔ)黻(fú)
绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn)
洋绉(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲
幄(wò) 庑(wǔ) 姬(jī)妾
荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 觚(gū) ;词语;整体感知,理清情节结构:
1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物?
2、按情节发展,课文可分几部分,各写什么内容?
3、贾府的与众不同表现在哪些方面?(作者从哪几方面写典型环境----贾府)【合作探究贾府环境特征】;2、按情节发展,课文可分几部分,各写什么内容? ;阅读课文并思考;一、典型环境描写;影视剧中荣国府局部图片;第36页/共91页;;;提问1: 贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么情况?;提问2: 黛玉进入贾
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