统编版2022-2023学年高中语文必修下册《说 木叶》教学课件.pdf

说 “木 叶” 林 庚 统编版高中语文必修下册 学习目标 1.筛选信息，辨析核心概念和辅助概念，理清说理思路。 2 .比较木与树 、木叶与树叶在诗歌中不同的意蕴，进而理 解“木”的艺术特征 。 3.深入研读，体会学术随笔的文体特征 。 作者简介 “他气定神闲从民国走来，跨过一个喧嚣纷杂的时代。” 林庚 （1910—2006），字静希。现代著名 诗人、诗歌理论家、文学史家。20世纪30年代 ，林庚在清华大学读书，与吴组缃、李长之、 季羡林号称清华园“四剑客”；晚年又与吴组缃 、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老” 。 代表作： 《春野与窗》 《北平情歌》等新 诗集。 在学术上，林庚对中国文学史的研究独树 一帜，其中楚辞和唐诗研究是他的 “双璧”。 他对唐诗作出了 “盛唐气象”、 “少年精神” 等经典概括，被学界广为接受。 建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀。 皎如白雪，煦若阳春。六十年来，实钦此心。 —吴组缃 静希师首先是一位诗人，是一位追求超越的诗人，超越平庸以达 到精神的自由和美的极致。他的博大的胸怀和兼容的气度……他有 童心，毫不世故；他对宇宙和人生有深邃的思考，所以他总能把握 住自己人生的方向。 ——袁行霈 凡是见过林庚先生的人，都说他仙风道骨，从里到外透出一股清气。 他的确是远离尘嚣。他的超然似乎是因为无须介入世俗的纷争。尽管 本世纪不乏兼备诗才和学力的通人，但像林先生这样诗性和理性交互 渗透在创作和学问之中，并形成鲜明特色的大家却很罕见。 ——葛晓音 预习检测 niǎo nuó j ué j ué j iǎo 袅娜 蕨菜 昏厥 皎洁 lái gān zhuó gāo 招徕 桅杆 灼灼 亭皋 yùn zhēn shù wù xū 恽厚 寒砧 戍守 戊戌 wò quán quán cén liàn 偓佺 得鱼忘筌 岑寂 洗练 yǔ biàn dìng xī sū 庾吏 辩论 万应锭 窸窣 了解文体 ，初步把握文章特点 随笔：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼 有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各 种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是 过去社会较为流行的一种文体 。随笔作为一种文学样式，是由法国 散文家蒙田所创的。 ——百度百科 说 “木叶”：说说关于 “木叶”的道理。 学习任务一 ：筛选信息 ，辨析概念 （一）阅读文章1-3段，作者引用大量的诗句，要谈一个怎样的文 学现象 ？ 1. “木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象; （第一段） 2 .古诗中用“树”“叶”“木叶”而不用“树叶”的文学现象；后又发展 到用 “落木” （第二段） 3.“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键字在于“木”字。 （第三段） （二）课文题 目是 《说“木叶” 》，而文中不只有“木叶” ，还有“树 叶”“落叶”“落木”这些相关概念，结合文中的诗句，为这些概念作