统编版2022-2023学年高中语文选择性必修上册《兼爱》教学课件.pdf

《兼爱》 第二单元 部编版高中语文选择性必修上册 激趣导入 现代的中国，有 “中国梦”，奔向中 华民族的伟大复兴。先秦时代的智者 ，也 发挥着他们的智慧 ，畅想着一幅幅社会蓝 图。今天 ，就让我们一起走近墨子的理想 世界。一起学习这篇 《兼爱》。 素养 目标 1.了解墨子的生平及思想主张 ，了解 《墨子》的相关知识。 2.积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 3.能够理解文章的论证层次 ，理解作者的观点。 4.体会兼爱思想内涵 ，进一步思考其对现代社会的意义。 第 第 第 第 四 三 二 一 n 章 n 章 n 章 n 章 目 艺 文 诵 文 术 本 读 化 录 感 探 感 常 悟 究 悟 识 第 一 n 章 文 化 常 识 了解墨子 墨子 ，名翟 ，春秋末期战国初期宋国人 ，一 说鲁阳人 ，一说滕国人。宋国贵族 目夷的后裔 ， 曾担任宋国大夫。中国古代思想家、教育家、 科学家、军事家 ，墨家学派创始人和主要代表 人物。墨子是墨家学说的创立者和墨家主要代 表人物。墨家在先秦时期影响很大 ，与儒家并 称 “显学”。 墨家与儒家 世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘也； 墨之所至，墨翟也。 Ø 显学：通常是指与现实联 系密切、引起社会 广泛关注的学问。 隐学：通常是指离现实较远、不那 么为世人 瞩 目的学问。 墨家与儒家并称 “显学”，有 “非儒即墨”之称。 墨子轶事 快马寓人 墨子学生耕柱子 ，聪颖过人 ，但不知发奋努力 ，墨子总 是责备他。耕柱子说 ： “先生 ，我真的没有什么比别人强 的地方吗？”墨子说 ： “我将要上太行山，乘坐快马和牛 ， 你打算鞭策哪一