07、 4-6岁 《草船借箭》少儿美术课件.pptx

草船借箭 23课程来源草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了二十条草船诱敌，终于“借”到了十万余支箭。教学目的1.了解成语【草船借箭】的故事，学习诸葛亮的聪明才智，激发小朋友们的创作潜能和创作欲望2.通过图片语言引导和画面相结合，并结合自己的想象表现草船借箭中的场景，提高小朋友们的动手能力和创作能力3.创作过程中发挥想象，了解草船的特征以及近大远小的关系，通过综合材料的拼贴和绘画相结合，形成不同的画面效果，使画面更有趣味性4材料准备：黑色卡纸，牛皮纸，胶棒，色粉笔，金属笔，水粉颜色草船借箭1适合年龄：4—6岁（可根据学生能力自行调整） 课程引导小朋友们你知道“草船借箭”的故事吗？草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。 课程引导诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 课程引导三国时期，曹操率八十万大军想要征服东吴。孙权、刘备便打算联手抵挡魏。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是有点心胸狭窄，很妒忌诸葛亮的才干。因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。成语故事 课程引导鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个士兵，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船两边。不过，这事千万不能让你家都督知道，否则就不灵了。 鲁肃报告周瑜，只说他不用准备的材料，绝口不提诸葛亮的计划。两天过去了，不见一点动静。周瑜想:他肯定造不好了。到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。 课程引导那天江上大雾弥漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草靶子上。过了一会儿，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。太阳出来了，雾要散了，诸葛亮命船赶紧往回开。此时顺风顺水，曹操想追也来不及。这时船的两边草靶子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少五、六千支，总共有20条船，总数远远超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说:诸葛亮神机妙算，我不如他。 课程引导“草船借箭”的故事告诉我们要像诸葛亮那样专心钻研和学习，这样才能在各种复杂的情况面前从容自若地应付。在日常生活中，我们要注意观察身边的环境，了解敌人的脾气秉性，这样才能获得成功。 课程引导小朋友们通过草船借箭的故事，想一想草船和稻草人是什么样子的呢？一起在画面中表现吧！ 课程引导今天我们了解成语【草船借箭】的故事，学习诸葛亮的聪明才智，通过图片语言引导和画面相结合，并结合自己的想象表现草船借箭中的场景，了解草船的特征以及近大远小的关系，通过综合材料的拼贴和绘画相结合，形成不同的画面效果，一起来画一画吧！ 参考素材 2.将画好的船撕下或剪下备用参考教程1.铅笔起型在牛皮纸上画出船的外形（也可以直接剪下或撕出外形） 参考教程4.将小船粘贴在画面合适位置3.色粉笔在黑色卡纸上擦拭出天空和海水的颜色 5.金属笔装饰小船上的花纹图案6.水粉颜色画出小船上的稻草人参考教程 7.水粉颜色画出水波纹8.调整画面，金属笔画出射向草船的箭参考教程 参考教程效果参考 更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！ 谢谢观看