16、 4-6岁 《动物叠叠高》.pptx

动物叠叠高 23课程来源马上就要过年了，人们都在紧张的筹备着节日的到来。森林里的动物们也不例外，它们也开起了小派对，动物们都齐聚一堂，在玩一些小游戏，你是否也想加入它们呢？目前的叠叠高节目还没有确定？小朋友需要你开动脑筋帮忙设计一个叠叠高的节目，你会邀请哪个小动物参加呢？教学目的1.通过动物叠叠高为话题展开课题，学习各种动物的画法，激发小朋友的创作兴趣2.认识了解不同的小动物的特点，通过用拟人化的手法表现动物的形象，并体现出动物体型的变化，以及小动物在叠叠高时的动作、表情、神态等，设计出有趣的画面3.创作过程中发挥想象，通过不同的构图，形成了不同的画面效果，运用绘画结合剪贴的绘画方式，使画面层次丰富，视觉强烈突出，充满童趣4材料准备：彩色卡纸，镜面宣纸，超轻黏土，剪刀，胶棒，勾线笔，水彩颜色动物叠叠高1适合年龄：4—6岁（可根据学生能力自行调整） 课程引导小朋友们，你们有玩过叠叠高的游戏吗？水杯叠叠高，积木叠叠高等等 课程引导马戏团里也有一个非常精彩的马戏表演，动物叠叠高。小动物们在红白相间的马戏团大帐篷里面进行表演。 课程引导动物们可以组合成不同的阵型进行一层一层的叠加。 课程引导马上就要过年了，人们都在紧张的筹备着节日的到来。森林里的动物们也不例外，它们也开起了小派对，动物们都齐聚一堂，在玩一些小游戏，你是否也想加入它们呢？目前的叠叠高节目还没有确定？小朋友需要你开动脑筋帮忙设计一个叠叠高的节目，你会邀请哪个小动物参加呢？ 课程引导是粉嫩嫩的小猪？长脖子的长颈鹿？还是凶猛的老虎？憨憨的大熊猫呢？ 课程引导小朋友你知道吗，动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。但是，地球上的动物仍以从低等到高等、从简单到复杂的趋势不断进化并繁衍至今，并有了如今的多样性。科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 课程引导在热闹的森林里、有着许许多多的小动物，有大熊猫、犀牛、老虎、长颈鹿等等。你有观察过不同小动物的长相吗？ 课程引导小兔子最大的特点是长长的耳朵以及三瓣嘴。小猪的身体肥壮，鸭子走路时左摇右晃，非常可爱，大象有着大大的耳朵和长长的鼻子，犀牛有着两只锐利的角和胖墩墩的身体，老虎披着毛绒绒的斑纹皮，长颈鹿的脖子长长的，十分优雅……不同的动物们在森林里各司其职，安静地生活着，想象一下，假如动物在一起叠叠乐会是怎样的画面呢？ 课程引导今天我们通过动物叠叠高为话题展开课题，认识了解不同的小动物的特点，通过用拟人化的手法表现动物的形象，并体现出动物体型的变化，以及小动物在叠叠高时的动作、表情、神态等，设计出有趣的画面，运用绘画结合剪贴的绘画方式，使画面层次丰富，一起来画一画吧！ 参考素材 2.将剪好的卡纸粘贴在镜面宣纸上，注意遮挡的变化参考教程1.将彩色卡纸剪出大小不同的形状做出小动物的身体 参考教程4.超轻黏土做出不同动物的特征3.勾线笔画出不同动物身体的细节 5.超轻黏土做出动物的眼睛6.调整画面，水彩颜色画出背景的草地等，敲上颜色或写上文字让画面更丰富参考教程 参考教程效果参考 更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！ 谢谢观看