部编版小学语文二年级下册《画杨桃》教学说课课件.pdf

画 杨 桃 部编版语文二年级下册 第一部分 教材 目 第二部分 学情 第三部分 教学 目标 ；重难点 录 第四部分 教具 ；教法 ；学法 第五部分 教学过程 第一部分：说教材 按照自己的角度认认真真地看杨桃，并 “我” 实事求是地画成了像五角星的形状； • 看事物 要有自 己的角 杨 听到同学们想当然的嘲笑 “我”画的杨 度，并 老师 桃时，亲自到 “我”座位上审视杨桃； 能实事 桃 求是地 在老师的邀请下轮流坐到 “我”的位置 反映； 上看杨桃，发现这个角度的杨桃确实像 同学们 五角星。 • 尊重别 人的看 法。 输入标题 第二部分：说学情 。 二年级学生已经具备了一定的阅读能力。 应训练他们围绕课文内容提出不懂的问 题，用自己的话说说课文主要内容的能 力； 在画杨桃这件事中，老师教会了“我”怎样面对同学们 的嘲笑。孩子们在成长的过程中，也可能有类似的经 历。应该怎么面对他人的误解，学会尊重他人，懂得 看问题或做事情都要实事求是，从中受到科学思想的 熏陶，同时渗透德育教育，立德树人，知行合一。 第三部分：教学目标；重难点 教学目标： 教学重点： 学习抓住重点语句理解课文内 ü 会认 “靠”等 14 个生字，会 容，体会蕴含的道理； 写 “图”等 9 个字； ü 正确、流利、有感情地朗读 课文，注意对话的语气。在