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朗读社团教案 朗读社团教案（1） 教学内容：摸清学生普通话水平，欣赏朗读作品，对协会成员提出要求。 教学目标：通过摸清学生普通话水平，有针对性地进行训练，提高学生的朗读能力。 教学重点：学生上台说话、朗读。 教学难点：无。 教学过程设计： 一、学生上台做自我介绍 要求： 1. 讲清楚自己来自哪个年级，哪个班。 2. 读一篇文章。 评分标准： 朗读短文（限时2分钟） 1. 错、漏、增读（扣1分/音节）。 2. 声母、韵母的系统性缺陷（视程度扣1分、1.5分、2分）。 3. 语调偏误（视程度扣1分、1.5分、3分、4分）。 4. 停连不当（视程度扣1分、1.5分、3分、4分）。 5. 朗读不流畅