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尊敬的各位领导、老师们：
大家好！ 今天我给大家讲的是有关班主任管理的问题，无论是班级的自主
管理还是其他方法的管理，一个班级如果缺乏了精神和灵魂都是不成功的。
自主管理要从以下三方面来进行：
班级管理的低级阶段
首先是学生参与管理班级阶段——低级阶段，是班级刚形成阶段。班级成员
才聚合在一起，彼此之间不认识不了解，班级对同学毫无吸引力，自主管理机构
尚未建立起来。这一时期，班级处于不成熟阶段，学生自主管理的意识淡薄，自
主管理能力低下。因此，班主任在这一时期应主要采用命令管理方式对班级进行
管理。班主任发挥自己的主导作用，深入了解
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