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教学内容： P62~64认 识 角
1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。
教学目的： 2通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角
教学重点： 直观地认识角
教学难点 通过大量的感性经验积累，建立起角的概念
学生每人准备教具三角尺一套
教学准备：
实物投影图片
教学时间：
教学过程
（一）创设情境，揭示课题
师：今天我们要在图形王国中认识一位新朋友，（教师板书单元题目：七、
认识图形）
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