2017体育学科评价方案.pdf

向阳小学一年级体育学科学生评价方案 新的体育课程要求注重对学生学习过程的评价，评价应该是向多元化发展的。 首先应强调综合性、整体性、客观实际性、过程性，必须以学生在知识、技能、 人格品德等方面的全面发展为标准。其次，评价标准应强调共性与个性的统一, 共性目标反映国家统一的要求、基本标准；个性目标反映出对学生个性的尊重和 特长的发挥。 据此,我认为建立科学、有效、合理的学生体育成绩评价体系，并加以实践， 既是实施体育新课程的需要和学校自身发展的需要，又是提高学生身体素质，培 养其运动兴趣和终生锻炼的需要。更是当前实施体育新课程中丞待解决的一个迫