网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

教师资格证科目一必背知识干货.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教师资格证科目一知识干货 教育观 1.素质教育是面向全体学生的教育 2.素质教育是促进学生全面发展的教育3,素质教育是促进学生个性发展的教育 4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。 记忆口诀:全体面创个 学生观 1.学生是发展的人--重发展潜能 2.学生是独特的人--重完整性、差异性 3.学生是具有独立意义的人--学生是主体记忆口诀:两独一发展 学生观有两个版本,答王官人不差钱和两独一发展都可以哦!小伙伴可以根据自己的情况 记忆其中一个版本就行~ 教师观 (一)教师角色的转变 1.从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。 2.从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。 3.从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和研究者。 4.从学校与社区的关系来看,教师应是社区型的开放教师。 记忆口诀:三者一开放 (二)教师教学行为的转变 1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞 尝巨士 万动药当 2.在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发。 3.在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展。 4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。 记忆口诀:在教学中与学生、自我、同事的关系 教学观和评价观 1.教学是课程创生和开发的过程 2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 3.教学过程重于教学结果 4.教学更关注人而不只是科学 (记忆口诀:人生过客) 1.评价目的是促进发展。 2.评价内容多元化。 3.评价方式多样化。 4.评价主体的多元化。 5.更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合 (记忆口诀:许三多过目不忘) 教师职业道德规范 ①爱国守法 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护计会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉 遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ②爱岗敬业 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于幸献。对工作高度负责,认真 备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责: ③关爱学生 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友, 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体 罚学生。 ④教书育人 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发 学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。 ⑤为人师表 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集 体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家救,不利用职 务之便谋取私利。 ⑥终身学习 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知。识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于 探索创新,不断捉高专业素养和教育教学水平。 答题方法 答题步骤 第一步:查看题干提问内容,锁定知识点;第二步:罗列相关理论知识; 第三步:画出材料关键信息,做到材料与理论知识匹配; 第四步:结合材料,组织答案。 答题套路 A.总体评价。 如:“该教师行为合理/不合理,践行了、 体现了/违背了……理念。 B.分条评析,将要点逐条列出进行评析。 如:理论一+材料做法+分析。(违背的商说出合理的具体做法) 理论二+材料做法+分析。理论三+材料做法+分析。

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档