《欧美影视文学研究（双语）》课程教学大纲.pdf

《欧美影视文学研究（双语）》教学大纲 课程中文名称：欧美影视文学研究（双语） 课程英文名称: Introduction to European and American Films 课程号：407051042 课程属性：通识选修课 开课学期：秋 总学时：32 学时（课堂授课学时：32 学时） 学分：2 先修课程： 面向对象：全校学生 开课院/部(室/ ) ：人文学院中文教研室 一、课程教学目标： 本课程是面向全校学生开设的通识选修课程。 本课程的教学目标是：1、掌握欧美电影艺术的基本特征； 2、了解欧美电影表意与电 影文化的构成方式；3、了解欧美电影视听语言的叙事方式。 开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握欧美电影艺术的基础知 识、影视语言的叙述原理及电影文化的构成方式，了解欧美影视文学的基本概念，为文学 概论、外国文学史、比较文学、英美文学名著选读、西方文论选读等后续课程奠定必要的 知识基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一）理论教学：18 学时 知识单元1：电影的视听语言与叙事分析 参考学时：3 学时 学习内容： 1．电影语言与叙事分析理论。 2 ．美国电影与《鸟人》的叙事结构。 3. “戏中戏”的嵌套模式及其表意特征 学习目标： 1．了解电影语言的叙事特征。 2 ．掌握电影语言与叙事分析理论。 作业： 思考《鸟人》中共有几种叙事声音，每种声音的作用是什么？ 知识单元2：电影作者论与文本细读 参考学时：2 学时 学习内容： 1．电影作者论。 2 ．电影文本细读方式。 学习目标： 1．了解电影文本细读方式。 2 ．掌握电影作者论的基本内容。 作业： 以具体例子说明导演在电影叙事语言中的作用。 知识单元3：叙事学理论在电影叙事中的应用 参考学时：3 学时 学习内容： 1．叙事学理论。 2 ．电影的叙事理论。 学习目标： 1．了解叙事学理论。 2 ．掌握电影的叙事理论。 作业： 请选择任意叙事理论分析一部影片。 知识单元4 ：意识形态批评 参考学时：2 学时 学习内容： 1．电影中的意识形态。 2 ．重写历史与影像缔造的神话。 学习目标： 1．了解电影表现意识形态的方式。 2 ．掌握影像重写历史与缔造神话的手段。 作业： 请举例说明电影在缔造神话或重写历史中采用的具体手段。 知识单元5：第三世界电影理论 参考学时：2 学时 学习内容： 1．第三世界电影理论。 学习目标： 1．了解第三世界电影理论。 作业： 请用第三世界电影理论分析一部国产电影。 知识单元6：精神分析理论在电影叙事中的应用 参考学时：2 学时 学习内容： 1．精神分析理论。 2 ．电影中精神分析理论的应用。 学习目标： 1．了解精神分析理论。 2 ．掌握电影中精神分析理论的应用。 作业： 请举例说明精神分析理论如何在电影叙事中得到应用。 （二）案例教学 本课程案例为6 个，共18 学时 案例1：《午夜巴黎》 参考学时：3 学时 案例内容：伍迪 ·艾伦《午夜巴黎》 案例要求：观看《午夜巴黎》；研究艾伦的叙事特点；掌握电影叙事的方法。 案例2：《浮士德》 参考学时：3 学时 案例内容：索科洛夫《浮士德》 案例要求：观看《浮士德》；研究索科洛夫改编《浮士德》的方式和特点；掌握电影改编的 理论方法。 案例3：《印式英语》 参考学时：3 学时 案例内容：辛德《印式英语》 案例要求：观看《印式英语》；研究 “美国梦”在《英式英语》中的体现；掌握电影重写历 史与讲述神话的方法。 案例4 ：《鸟人》 参考学时：3 学时 案例内容：伊纳里图《鸟人》 案例要求：观看《鸟人》；研究戏中戏嵌套结构在《鸟人》中的应用；掌握《鸟人》的电影 叙事策略。 案例5：《蝴蝶君》