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溶解与乳化课件;1、认识溶解现象,明确溶质、溶剂、溶液以及悬浊液、乳浊液的概念。
2、找出影响溶解快慢的因素。
3、探究溶解时的吸热和放热现象
4、认识乳化现象。
【重、难点】:溶解现象、溶质、溶剂、溶液概念。;第3页/共58页;日常生活中的溶液;CuSO4晶体;①;一、溶液、悬浊液、乳浊液;1.溶液的概念:由一种或一种以上的物质
分散到另一种物质中所形成的均一
而稳定的混合物。;【思考讨论】:;1.乳浊液的概念: 由不溶性小液滴(如油滴)分散到水里形成的混浊液,称为乳浊液。如牛奶、豆浆等。
乳浊液不均一、不稳定。; 1.悬浊液的概念:由不溶性固体小颗粒(如泥沙)分散到水里形成的混浊液,称为悬浊液。
悬浊液不均一、不稳定。;溶液对人类和动植物的生理活动有重要意义。;溶液的概念:; 课堂练习
1.判断下列叙述是否正确,正确在括号内打“?”
不正确在括号内打“?”。
(1)凡是无色、透明的液体都是溶液 ( )
(2)溶液中只能有一种溶质 ( )
(3)溶液一定是 无色的 ( )
(4)氯化钠易溶于水,少量的氯化钠投入水中搅拌后, 液体各部分密度相等 ( )
2.下列不属于溶液的是 ( )
A 糖水 B 汽水 C 食盐水 D 蒸馏水;1.下列液体属于溶液的是_____
A 牛奶 B 泥浆水
C 冰水混合物 D 澄清石灰水
2.在实验室中,请设计一实验证明一瓶无色液体是食盐水而不是水。;拓展和提高:
1、做电解水实验时,要在水中加少量
稀硫酸或氢氧化钠溶液,为什么?; 请大家说说,我们刚才配制的这些溶液中,溶质、溶剂各是哪些物质呢?;固+液;溶液体系;溶质、溶剂的判断;已知将金属锌放入稀硫酸中会发生如下反应:
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑; 物质溶解时若发生化学反应,则反应后形成的溶液中,溶质一定有反应生成的可溶物,可能有剩余的可溶性反应物。
另外,还可根据溶液的名称判断。;1.溶液的概念:; 课堂检测; 在室温时,将20g食盐放入于50g水中,充分搅拌后,还有2g固体剩余。则此???溶液的质量为_______g。;知识视窗:常用的有机溶剂;3.下列溶液不是以水作溶剂的是( )
A.酒精溶液
B.碘酒
C.雪碧 D.澄清石灰水;28;1、温度
在2个相同大小的烧杯中,分别注入100ml冷水和热水,再同时向烧杯中各加入一药匙(用量和颗粒大小相同)硫酸铜晶体。必要时可用玻璃棒做相同程度的搅拌 ;实验现象:
硫酸铜晶体在热水中溶解比在冷水中溶解快
实验结论:
一般情况下,溶剂温度越高,溶质的溶解速率越快 ;2、固体溶质颗粒大小
在2个相同大小烧杯中,分别注入100ml水,再同时向烧杯中各加入一药匙硫酸铜晶体(块状)和硫酸铜粉末。必要时可用玻璃棒做相同程度的搅拌 ;实验现象:
硫酸铜晶体(块状)在水中的溶解要比硫酸铜粉末慢
实验结论:
粉末状溶质比块状溶质在水中溶解的快 ;3、搅拌
在2个相同大小烧杯中,分别注入100ml水,再同时向烧杯中各加入一药匙硫酸铜晶体(颗粒大小相同);用玻璃棒搅拌其中一个烧杯内的水 ;实验现象:
硫酸铜晶体在水中的溶解时,在搅拌水的情况下,溶解得快
实验结论:
搅拌可以加快溶解速率;三、影响溶质溶解的因素;水和油(加了洗涤剂)——乳化;试管内加入的物质;三、乳化;;小明经常使用洗洁精帮妈妈刷洗碗碟上的油污。
修汽车的工人师傅常用汽油洗去手上的油污。
那么二者去油污的道理是否相同?;植物油大油滴;五、溶解时的吸热或放热现象;溶解物质; 在溶解过程中发生了两种变化:一种是溶质的分子(或离子)向水中扩散,这一过程吸收热量;另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程放出热量。?
溶质不同,这两种过程吸收或放出热量不同,从而使溶液的温度发生不同的变化。 ????;;五、溶解时的吸热或放热现象;不溶性大液滴分散成细小液滴
而不聚集;应用与拓展;2.下列有关溶液说法错误的是 ( ) ? A.溶液是一种混合物? B.溶液有的可以导电? C.
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