幼儿园家长半日开放活动方案（三篇）.docx

幼儿园家长开放半日活动方案（三篇） 篇一 设计意图?? 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，特举办家长开放日活动，让家长走进课堂,亲身体会课堂教学氛围，达到家园共育。? 活动目标 通过家长开放日，让家长了解幼儿园的先进办园理念。 针对幼儿幼小衔接的养成教育，引导家长采用正确的方式对待，了解幼儿园的任务和意义，为幼儿园做好宣传。 让家长更深入的了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，增进亲子感情，更明确如何做好家园配合工作。 活动时间： XX月XX日下午? 活动准备 提前给家长下好通知。 打印家长开放日活动反馈意见表。 活动流程及内容 接待家长要求： 微笑迎接家长,与家长进行简短的交谈,提醒家长不要干涉幼儿的活动。 迎接家长（礼仪教育） 幼儿排好两队，家长排好两队，交叉向前走互相打招呼，对于看到家长到来情绪激动的幼儿，教师要及时给予安抚。 亲子热身环节??音乐律动（亲子游戏）：《火车开来了》 活动目标： 激发幼儿对音乐的兴趣，增进亲子感情。 培养幼儿的倾听能力及反应能力。　 玩法： 教师请幼儿听音乐拍手前进，走到家长面前主动向家长问好。 教师扮演火车头带领幼儿前进，边走边说：“滴答答，滴答答，火车开来了。叔叔阿姨，叔叔阿姨，你们好。”游戏继续进行，幼儿走里圈，家长跟随幼儿走外圈，然后幼儿与家长相对，一起听音乐拍手。 分组开展活动?? 第一组:音乐游戏 ? 第二组：集体教学活动 ??? 家长观看幼儿进餐活动 幼儿餐前入厕、洗手： 提醒幼儿在入厕洗手的过程中不要推不要挤，注意安全，预防滑倒。提醒幼儿在洗手前挽起袖子，洗手要打肥皂，手心手背都要洗到，教师可适当帮助幼儿挽袖子。 在整队过程中，教师带领幼儿复习学习过的诗歌和歌曲。 诗歌：《会长大的鞋子》《摇篮》《伞》《小熊过桥》 歌曲：《先有啥》《风儿找妈妈》《幼儿园里喜事多》。 幼儿坐好后，实行传饭，培养幼儿的手指灵活、平衡性以及数学思维、合作意识。 进餐。 进餐要求： 幼儿吃饭时不东张西望，注意卫生，吃饭的时候不要讲话和打闹。 教师要提醒幼儿不挑食，尽可能照顾每一位幼儿吃饱吃好，针对吃饭慢的幼儿采取实物鼓励与教师帮助相结合的方式，对于个别爱动的幼儿实施两人轮流监督，耐心教育幼儿保持良好的进餐秩序。 教幼儿学会用餐巾纸擦嘴和擦手，并提醒幼儿用完餐巾纸统一放在小筐内。 鼓励幼儿帮助教师整理和收拾教室。备注：一日三餐一点，早餐以主食为主，副食为次。干稀搭配，甜咸搭配；午餐主副并重，一菜一汤；午点一般吃季节性、易清洗、不易腐烂的水果；晚餐以主食为主，配上荤素炒菜和稀饭。幼儿每日需要的营养素有：蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、水。 篇二 活动目标： 通过观摩增进教师与家长的交流，让家长了解孩子在园的情况，了解老师的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 通过活动展示，促进家长对幼儿园的办园理念以及课程了解与认可，看到教学效果。 通过活动提高园所办园水平，做好口碑宣传。 二、参与对象 XX班全体幼儿及家长 三、活动地点 幼儿园操场及教室 四、活动时间 XXXX年XX月XX日(星期X)上午XX:XX-XX:XX 五、活动要求 1. 教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2. 在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3. 在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4. 活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，能真正促进家园之间联动。 六、活动准备 1.提前通知家长时间地点及活动主题，并准备家长意见反馈表和签到表 2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 4.游戏材料准备：塑料皮球、小鱼卡片、水果图片、塑料篓子、木质长条、音乐、音效设备准备等 七、活动流程（见附表） 八、活动总结 本次家长开放日的活动寓教于乐，充分体现了孩子的主观参与性。同事把尊重、相信孩子，充分给予孩子探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认知，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的而快乐，加深了亲子间的感情。 时间 事项 具体实施 备注 7:30-8:00 晨间接待 主班