七年级地理上册地形图的判读新版新人教版.pptxVIP

七年级地理上册地形图的判读新版新人教版第1页/共22页 学习目标1、掌握海拔和相对高度概念，在等高线地形图上会估算海 拔和相对高度。2、等高线的概念，在等高线地形图中会判断坡度的陡缓、 识别不同的山体部位。3、区别五种基本地形的特点，学会识别各种地形。4、分层设色地形图的判读。5、能绘制一副地形剖面图。第2页/共22页 测位仪出问题了吗？暑假里，登山队员在山里见到当地一山民，指着远方的山问：“这山有多高？”山民回答说：“有1000米高”。登山队员登顶后，拿出随身携带的北斗导航测位仪显示：山的高度1500米。第3页/共22页 一、等高线地形图海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。第4页/共22页 计算 世界最高峰珠穆朗玛峰（海拔8844米）与泰山（海拔1524米）的相对高度是多少米？8844 – 1524= 7320（米）第5页/共22页 等高线:在地图上，把还把相同的点连接成线， 就是等高线想一想，等高线是如何绘制出来的？等高线地形图：用等高线表示地形的地图，就 是等高线地形图第6页/共22页 100米110米水平面100110海拔相同等高距等高线等高线地形图的绘制过程等高距第7页/共22页 第8页/共22页 等高线疏密与地形坡度的关系坡缓的地方，等高线稀疏。坡陡的地方，等高线密集。知识小结第9页/共22页 A300500B1、A的海拔是 　　米， B的海拔是 　　 米， AB的相对高度是 　　 米。 　300400100甲乙学以致用2、图中有甲乙两条登山路线，选择哪条路线比较省力？为什么？甲省力，等高线稀疏，坡缓。第10页/共22页 山脊山谷陡崖山峰鞍部第11页/共22页 观察山峰部位的等高线形态有什么特点？山峰400600500 等高线闭合，中间高四周低第12页/共22页 这是山峰吗？400500600闭合的圆环，里低外高盆地第13页/共22页 观察如何在等高线地形图上区分山脊和山谷？等高线向低处凸等高线向高处凸低脊高谷第14页/共22页 观察两个相邻山峰的中间部位鞍部鞍部500700600在等高线地形图中怎样识别鞍部？山峰山峰第15页/共22页 观察等 高 线 重 合 处陡崖的等高线形态有何特征？陡崖陡 崖700600400300500第16页/共22页 ADCBE说出图中字母所代表的山体部位A、山峰 B、陡崖 C、鞍部 D 、山脊 E 、山谷 第17页/共22页 二、分层设色地形图第18页/共22页 山地盆地高原平原丘陵高度500米高度不一500米200米500米地面起伏程度起伏大四周高中间低外围陡内部缓起伏和缓、地面平坦起伏较大“两地两原一丘陵”第19页/共22页 三、地形部面图3002001000-100-200第20页/共22页 地形图分层设色地形图等高线地形图地形剖面图着色沿某一方向剖开绿色表示 ，蓝色表示 ，棕褐色表示 或 。等高线数值大，地势 ，等高线数值小，地势 。等高线密集，坡度 ，等高线稀疏，坡度 。 等高线形状 山地地形部位作用：最直观地反映某一方向的地势起伏和坡度的陡缓。 海拔相对高度小结第21页/共22页 谢谢观看！第22页/共22页