七年级历史上册传说时代文明曙光2北师大版.pptxVIP

第1页/共29页七年级历史上册传说时代文明曙光2北师大版第2页/共29页第3页/共29页第 三 课传说时代的文明曙光第4页/共29页部落：由两个以上的氏族组成第5页/共29页 你能说出传说中的炎帝和黄帝对中华文明做出了哪些贡献吗？试 一 试第6页/共29页炎帝的功绩：教人农耕，发明医药，发明陶器，开辟集市第7页/共29页看图说史尝百草,创医术指南车 仓颉造字指南盘 养蚕织布建宫室造 船黄帝第8页/共29页炎帝蚩尤联合阪泉之战涿鹿之战黄帝第9页/共29页 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。因此，我们称自己为炎黄子孙。 除此之外，还自称什么？说 一 说龙 的 传 人第10页/共29页 你从龙的构成中想到的----马兔鹿虎牛鹰蛇蜈蚣 龙是众多部落图腾的融合体。反映不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。鱼第11页/共29页故事会：神话传说第12页/共29页小游戏：传话游戏规则: 老师将一个句子告诉第一个同学，之后，由这名同学传送给下一名同学下一名同学再用传送给再下一名同学，直到结束，然后由最后一名同学说出他所理解的这个句子是什么？古史传说并非纯粹神话故事，而是具有一定的历史事实成分。第13页/共29页炎帝与黄帝（部落联盟首领）１、生活地点：黄河流域２、炎帝：改进农具、尝百草、发明医药、发明陶器、开集市３、黄帝：造宫室、车船、兵器、衣裳、造字…………４、两虎争斗：炎帝与黄帝大战于阪泉之野５、结果：炎帝战败，炎黄二部族走向联合，形成华夏族的主体。第14页/共29页考古证明论从史出证实这一时期出现了 …….原始音乐陶埙骨笛河南舞阳出土半坡遗址出土第15页/共29页考古证明论从史出证实这一时期出现了 …….制造陶器以船为交通工具船型彩陶壶第16页/共29页考古证明论从史出证实这一时期出现了 …….蚕纹陶器会纺织,养蚕绳纹陶器这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐。第17页/共29页 有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些不可信？想 一 想被考古资料证明的是可信的。没被证明的则是不可信的。第18页/共29页 古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下？想 一 想 想借此表达对他们的崇敬之情。 所以，这些发明应该是在这两位首领领导下的劳动人民发明的。第19页/共29页禅让会议第20页/共29页 什么是禅让制？通过推举产生部落联盟首领的办法第21页/共29页【“禅让”的实质】 原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。【“禅让”表现为】 1.通过部落联盟会议民主推选出来 2.首领没有特权 3.为群众办事是责任和义务。 尧舜禅位图第22页/共29页大禹治水第23页/共29页你说我说大禹治水的故事第24页/共29页大禹治水的成功给我们带来的启示：以身作则、奉献和坚持不懈的精神品质“三过家门而不入”方法得当，懂得创新“疏堵”结合的方法人与自然应和谐相处，人们应树立环保意识先民与自然抗争的史实第25页/共29页中华民族人文祖，炎帝黄帝史册驻，炎黄二部战而合，逐渐形成华夏族。黄帝之后尧舜禹，尧舜禅让贤君出，洪水泛滥英雄赴，大禹治水传万古。歌谣巧记第26页/共29页练一练A1. 炎帝部落和黄帝部落最早生活在（ ）。 A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 黑龙江流域B2. 被誉为中华民族人文初祖的是（ ）。 A. 王帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜E. 禹第27页/共29页c3. 传说中造字的人是（ ）。 A. 黄帝 B. 嫘祖 C. 仓颉 D. 伶伦4. 在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落 联盟，形成华夏族主体（ ）。 A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 官渡之战Ｃ第28页/共29页想一想 有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些是不可信的？古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下？ 被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，如黄帝时期已能建造宫室，种植庄稼，制作衣裳，挖水井，出现文字等是被考古发现的，这是可信的，而说这些是黄帝、嫘祖等个人发明的就带有神话色彩了。 远古时期的任何一件发明或创造都是成年累月，积无数人经历漫长岁月摸索的结果，决非一人短时之功劳。将这些重要发明记到杰出人物名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表，古人借此表达对他们的崇敬之情。第29页/共29页谢谢观看！