音乐老师点评大合唱.pdf

音乐老师点评大合唱 这次合唱比赛，有三大闪光点： 一、集体意识强了，协作配合意识强了。 合唱是声乐艺术的最高形式，强调的是群体的声音默契配合，其前提是大家 都要具有配合意识，包括声音方面的配合、组织上的配合等。 这次活动中，学生们都能个人服从集体，情绪服从理智。比如在选歌的时候， 以中学生的个人爱好来看，大家平时喜欢听的是最近的流行歌曲，但大家也知道， 很多流行歌曲是不适合合唱的，也与这次的爱国纪念活动不合拍，大家就选择了 适合合唱的、符合这次活动主题的传统优秀歌曲。而传统优秀歌曲也有很多，大 家喜爱不一，但最后都能民主讨论决定，以最能体现班级特点、喜欢的人数最多 为原则来决定曲目。 在训练时，大家能服从指挥，分工协作，共同完成好歌曲。有时，训练会占 用大家的休息娱乐时间，但同学们仍然能积极参加，能够个人服从集体。 二、音乐修养提高了，对歌曲的艺术处理水平提高了。 这次比赛，表演形式多样，有齐唱、领唱加伴唱、表演唱、歌伴舞、轮唱、 分声部合唱等，还有各种为渲染气氛而班级自己添置的道具，可谓是丰富多彩。 可见各班都在精心设计着本班的表演曲目，展现着自己的形象。 在表演过程中，同学们能按照舞台表演的有关知识进行展示，比如上下台的 顺序、战立姿势、表情、声音和气息的配合等，体现了一定的音乐素养。 三、一些同学脱颖而出。 在整个活动过程中，一批优秀的“文艺活动家、指挥家、歌唱家”脱颖而出， 他们积极参与，起到了“领头羊”的作用，不但培养并展示了自己的特长，还鼓 励和带动了其他同学，成为学生中的璀璨明星。 无论比赛的结果如何，相信所有的同学都对自己又有了一次新的认识，并通 过相互学习和自我反思而积累了宝贵的经验，明白了团队中最重要的因素是什 么，为今后的集体活动添加了成功的基石。