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幼儿个性有关因素的发展考核
一、选择题
1.个性的本质特征是( )[单选题] *
A.稳定性
B.整体性
C.社会性√
D.个别性
2.心理活动的显著特点是兴奋性高,不均衡,带有迅速而突发的色彩,这种气质类型是( )[单选题] *
A.胆汁质√
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
3.人的心理活动中比较稳定的、独特的动力特征,指的是( )[单选题] *
A.气质√
B.能力
C.性格
D.兴趣
4.下列关于气质和性格的区别,表述正确的是( )[单选题] *
A.气质主要是后养成的
B.气质有好坏之分
C.性格具有可塑性√
D.性格主要是先天获得的
5.情感抑制型性格的儿童,所具有的特点是( )[单选题] *
A.具有强烈的兴趣和自信
B.乐于接受环境的变化,乐于在新环境中进行探索和交往
C.能在新环境中发现乐趣和结交新朋友,敢于冒险
D.在陌生的气氛中,往往徘徊在趋近还是逃避的冲突中,难以作出决定√
6.自我概念和自我评价是( )最主要的方面。[单选题] *
A. 自我认识√
B.自我体验
C.自我调节
D.自我控制
7.下列对幼儿自我评价的发展表述正确的是( )[单选题] *
A.儿童的自我评价常从具体事实出发
B.儿童的自我评价常从情绪出发√
C.儿童总是倾向于过高地评价他人
D.儿童评价带有客观性
8.性别恒常性是儿童性别认知发展中的一个重要的里程碑,通常要到( )岁才能获得性别恒常认识[单
选题] *
A.3 ~4
B.4 ~5 D.6~7
C.5~ ~6
D.6~7√
9.从个性的主导特征而言,个性具有( )[单选题] *
A.稳定性√
B.整体性
C.社会性
D.个别性
10.性格形成的生物学基础是( )[单选题] *
A.遗传因素
B.神经组织
C.气质√
D.基因
11.儿童最早建立的人际关系是( )[单选题] *
A.同伴关系
B.亲子关系√
C.师生关系
D.家庭关系
12、对性格的形成和发展起决定作用的是( )[单选题] *
A.气质
B.能力
C.环境因素
D.社会因素√
13.属于自我意识中情感成分的是( )[单选题] *
A. 自我观察
B.自我认识
C.自我体验√
D.自我调控
14.自我意识的核心是( )[单选题] *
A. 自我体验
B.自我监督
C.自我评价√
D.自我调控
15.儿童性别认知发展中的一个重要里程碑是( )[单选题] *
A.性别恒常性√
B.性别稳 定性
C.性别理解性
D.性别认同
16.以下关于个性的叙述,正确的是[单选题] *
A.个性是天生的
B.穿着打扮与众不同就是有个性
C.个性是一个人整体的精神面貌√
D.个性非常稳定,无法改变
17.检测婴儿是否认识自己的整体形象的实验叫( )[单选题] *
A.视觉悬崖
B.点红测验√
C.三山实验
D.双生子爬楼梯实验
18.人们常说,“禀性难移”,禀性是指一个人的( )[单选题] *
A.能力
B 气质√
C.性格
D.个性
19.当 3 岁儿童开始懂得( )时,表明他们对自己的心理活动产生了意识。[单选题] *
A.“必须”
B.“愿意”
C“应该”√
D.“我想”
20.某人易冲动,急躁,待人热情,直率,精力赶盛,言语动作急速而难以自制。他的气质类型是()
[单选题] *
A.胆汁质√
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
21.三种主要家庭结构不包括( )[单选题] *
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