五年级下册数学计算专题训练.docx

计算训练（一） 姓名： 1.填上合适的单位名称． （1）门高是2　 　． （2）一张8K纸的面积大约是10　 　． （3）小明家的方桌面大约是1　 　． （4）一本同步练习的书宽约19　 　． （5）一枚邮票的面积是4　 　． 2.计算题。 ①244+182+56+18 ②8.36﹣2.48﹣3.52 ③32×56+32×44 ④1.25×3.7×0.8 ⑤3.25×0.2+2.8 ⑥9÷[（10﹣2.5）×6] 计算训练（一） 姓名： 1.直接写出得数。 600×5＝ 13×3＝ 60÷3＝ 302×3＝ 0×952＝ 99÷3＝ 420÷7＝ 200×3×6＝ +＝ +＝ ﹣＝ ﹣＝ 2.计算下面各题。 2﹣ 计算训练（三） 姓名： 1.一个长方体的表面积是224平方厘米，正好可以切成3个正方体，如图，这个长方体的体积是 　 　立方厘米。 2．一个数的最大因数是20，这个数是 　 　，把它分解质因数 　 　，它的因数有 　 　，其中奇数 　 　，合数有 　 　。 3．三个连续偶数的和是78，这三个连续的偶数中，最大的一个是 　 　，把它分解质因数是 　 　。 4．分解质因数A＝2×3×5，B＝3×7，A和B的最大公因数是 　 　，最小公倍数是 　 　。 5．在一个长24分米，宽9分米，高8分米的长方体容器内注入4分米深的水，然后放一个棱长为6分米的正方体铁块，则水位上升了 　 　分米。 6.把一个长方体中间切一刀，就变成两个正方体，表面积增加了18平方厘米，原长方体的棱长总和是　 　厘米． 计算训练（四） 姓名： 1.把下面的假分数化成带分数或整数。 ①＝ ②＝ ③＝ 2.把下列分数化成最简分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ 3.把下面的小数化为分数，分数化为小数。 0.9＝ 1.23＝ ＝ ＝