创意戏剧节教师大专生培训工作坊.pptxVIP

創意戲劇節教師/大專生培訓工作坊7/2/2015(六)香港浸會大學10:00am-1:00pm第1页，共23页。 流程10:00-11:00規則與範例11:00-11:10小休11:10-12:45練習12:45-13:00答問、支援第2页，共23页。 規則表演面積：20呎 x 10呎簡單便服，可穿一外套一桌、兩椅道具15分鐘準備演出：小學2分鐘、中學3分鐘 20秒提示?10秒提示?停止提示第3页，共23页。 評分準則創意：敏覺、流暢、變通視覺：形體、空間、平衡說話：聲量、咬字、感情戲劇：說話、形體、空間第4页，共23页。 小學組2011 (道具: 繩)造成酸雨的污染物是來自工廠、發電廠和交通工具排放出來的廢氣。雨落在泥土上，植物會成長不良，繼而枯萎。如果落在岩石上，會溶解岩石中的有毒金屬元素，流入河川或湖泊當中，令到大量魚類死亡。酸雨還會腐蝕建築物、古跡、金屬物品及露天藝術品等。酸雨對人類也有影響，因為它會刺激人類的眼睛和侵蝕皮膚。錄像：資料來源：第5页，共23页。 高中組2011 (道具:繩) P.1有報導指香港政府正研究重推發展東涌河附近的土地，將香港所剩無幾的天然河口──東涌灣填海以增加土地供應，讓人擔心當局只一心用最方便快捷的方法「造地」，而忽略長遠地保育東涌河。其實天然河流對新市鎮是十分重要的，河流固有的天然功能，如紓緩熱島效應、提供消閒運動的好去處和作為風道吹走市鎮內的空氣污染物等，正是市民所需的。第6页，共23页。 高中組2011 (道具:繩) P.2因此，我們應好好利用天然河流，為新市鎮人口提供更舒適的環境。人類發展及自然生態並不是互不相容，只要我們找出發展和保育的共同利益，考慮天然資源對人類的無私貢獻，放下貪婪和自大，定必可找到保存東涌河天然生境及發展東涌為新市鎮的「共存」方案。資料選自 /錄像 /watch?v=uCUUoe01iuQ#t=12第7页，共23页。 培訓建立愉快的創作環境關注小組動力視覺元素：形體、空間戲劇創作：故事、情節、人物新角度言之有物第8页，共23页。 　　　　　　常用戲劇語言第9页，共23页。 同時兩地　　　　　　第10页，共23页。 母親在一點中，正焦急的尋找在另一點的兒子第11页，共23页。 同時多地　　　　　　　　　　　第12页，共23页。 表演區設三支點，各支點內分站一人。一新老師欲了解學校，遂到各班巡查。他先到小六，再到小三、最後到小一。第13页，共23页。 題目　　　　　　網絡世界與健康第14页，共23页。 倒敍　　　　　　　　　　　呈現往事支點敍事者支點第15页，共23页。 道具－－桌椅運用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第16页，共23页。 題目　　　　　　求學不是求分數第17页，共23页。 時空交錯－－與歷史人物相遇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第18页，共23页。 孫中山譚耀宗第19页，共23页。 時空交錯－－與自己相遇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第20页，共23页。 時空交錯－－與虛擬世界人物相遇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第21页，共23页。 題目　　　　　　毒品第22页，共23页。 支援　　　　　　網站 創意戲劇 $50入會表格：hktda, hkceo第23页，共23页。