幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案.pdf

幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第1页 幼儿游戏组织与指导理论考核 一、选择题 1.在（）视野中提出，一切不计效益的玩耍都是游戏。[单选题] * A.文化学 B.社会学√ C.语言学 D.心理学 2.游戏具有多种特征，以下说法不正确的是（ c ）。[单选题] * A.游戏是一种有规则的活动√ B.游戏是一种快乐的活动 C.游戏是一种注重结果的活动 D.游戏是一种假装的活动 3.游戏是（ ）的行为，具有（）。[单选题] * A.假想性，违背性 B.过程性，持续性√ C.体验性，局限性 D.自发性，被动性 4.对儿童游戏的观察，可以通过（）实现。[单选题] * A.语言、表情、动作√ B.表情、动作、气质 幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第1页 幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第2页 C.语言、材料、气质 D.材料、角色扮演、性格 5.在心理学的视野中，游戏的功能不包括（）。[单选题] * A.心理补偿 B.需要满足 C.传承文化√ D.适应生活 6.游戏过程中不能实现的是（）[单选题] * A.再现经验 B.飞速发展√ C.重复体验 D.经验生长 7.下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。[单选题] * A.游戏促进儿童语言发展 B.游戏促进儿童解决问题能力的发展 C.自由游戏对创造性思维发展没有影响√ D.游戏促进创造力发展 8.不符合“游戏促进幼儿身心发展的独特价值“的是（）。[单选题] * A.给予极大的自主权 B.过滤负面消极经验 C.尊重幼儿自身，不需要教育指导√ D.关注个体差异 幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第2页 幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第3页 9.儿童好动的原因是神经系统发育不平衡，表现为（）[单选题] * A.兴奋小于抑制 B.兴奋大于抑制√ C.抑制大于兴奋 D.兴奋等于抑制 10.前苏联学者马努依柯有一项研究表明游戏对于儿童坚持性等意志品质的培养，该研究是（）。[单选 题] * A.悬崖实验研究 B.哨兵站岗实验研究√ C.墨迹图实验研究 D.恒河猴实验研究 11.帕顿把儿童的游戏分为无所事事、旁观、平行游戏、独自游戏、联合游戏、合作游戏这六类，划 的依据是（）。[单选题] * A.游戏的材料 B.游戏理论发展 C.游戏的主题 D.儿童社会性发展√ 12.在儿童眼里，娃娃家属于（）。[单选题] * A.大游戏√ B.角色游戏 C.规则游戏 D.小游戏 幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第3页 幼儿游戏组织与指导理论考核试题及答案--第4页 13.老鹰捉小鸡属于（）。[单选题] * A.结构游戏 B.创造性游戏 C.规则游戏√ D.普通游戏 14.积木区的游戏属于（）。[单选题] * A.角色游戏 B.智力游戏 C.假想游戏 D.结构游戏√ 15.自主性游戏是从（）方面来定义的。[单选题] * A.游戏的性质√ B.游戏的分类 C.游戏的结构 D.游戏的内容 16.大班幼儿在（）中，更容易表现出“去自我中心”。[单选题] * A.建构游戏 B.表演游戏 C.体育游戏 D.角色游戏√ 17.