二年级修辞手法.pptxVIP

第三讲 简单的修辞手法;读一读下面的句子：;1.她哭了。;2.他哭了。;哪些句子比较好？;修辞手法;一、比喻;例： 燕子的尾巴像一把剪刀。 燕子的尾巴像一把剪刀 。 ;是不是所有有“像”、“好像”、“仿佛”、“像~似的”的词语都是比喻句呢？;我们来看看下面的句子;构成比喻必须具备的两个条件：;找出有相似点的事物：;试一试造句：;找出有相似点的事物：;试一试造句：;找出有相似点的事物：;银盘般的月亮，高挂在天空。 盛开的牵牛花，如同朝天的喇叭。 挂在蜘蛛网上的水珠，像一串串亮晶晶的项链。 叶片上的露珠，在阳光照射下，仿佛是闪闪发亮的钻石。 ;;海边一排笔直的椰树，如同立正的兵士。 在微风中轻摇的绿树，像一群在跳舞的姑娘。 烟花在漆黑的天空，如一朵朵盛开的鲜花。 ;判断下列句子是否是比喻句;弯弯的月亮像什么？;弯???的月亮;;弯弯的月亮像镰刀。;苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？;苹果树上挂满了苹果，远远看去像一个个红灯笼。;红叶挂满树枝，像燃烧的火焰。;雨下得很大，像什么？;雨下得很大，像断了线的珠子。;雪挂在树上，像什么？;雪挂在树上，像一朵朵大白花。;雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云。;红红的太阳像什么？;红红的太阳像一个大火球。;火红的太阳，像婴儿的笑脸。;;;;你看，向日葵像_________。;;紫色的薰衣草像__________。;读一读下面的句子：;天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。; 小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着动听的歌曲。;哪些句子比较好？;二、拟人;; 蝴蝶在花丛中高兴的跳舞。;早晨的太阳害羞的望着大地。;柳条在风中笑弯了腰。;河水哗啦啦，_正演唱着动听的歌__________;;春天到了，小草_从地上探出了小脑袋_____;;;1.学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。 2.从雷锋叔叔身上，我懂得了要乐于助人，要刻苦学习，要勤劳勇敢。 ;三、排比;四、夸张;修辞手法;1.下面句子所用的修辞方法是： 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 A：拟人 B：排比 C：夸张 D：比喻 ;2.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 A：比喻 B：拟人 C：夸张 D：排比 ;3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 A：比喻 B：拟人 C：夸张 D：排比 ;4、下列句子不是比喻句的是 A：这简直是一幅水墨山水画。 B：他的手像松树皮一样。 C：他看上去好像生病了一样。 D：人民教师是培育人才的园丁。 ;5、风雨过后，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。 这个句子用的修辞方法是： A：夸张 B：对偶 C：拟人 D：排比 ;;;8、下面句子用的修辞方法是： 太阳冲破云霞，跳出了海面。 A：比喻 B：拟人 C：排比 D：夸张 ;9、成语“惊天动地”所用的修辞方法是： A：比喻 B：拟人 C：夸张 D：排比 ;10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 11、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。;欣赏片段一： 它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 片段二： 湖水清清的，绿绿的。平静的湖面就像一面巨大的镜子。白云映在里面，好像对着镜子梳妆打扮。青山映在里面，像对着镜子欣赏自己的影子。;美文欣赏 峨眉山的猴子 这群猴子大约有三四十只，有老的、有小的。它们有的躲在路边的树丛中，有的倒挂在树杈上，有的蹲在树丫间，动作千姿百态，叽叽喳喳地叫个不停，不知说些什么。唯有几只老猴大摇大摆地站在下山的石阶中间，摆出一副似乎要游人留下“买路钱”才能过去的架式，其中一只母猴的腹下还紧紧贴着一只小猴，可爱极了。 ;美文欣赏 秋天 秋姑娘披着一身金黄，迈着轻快的脚步，悄悄地来到人间。 高远的天空中飘着片片白云，犹如碧蓝的大海上悠悠的白帆。大雁一边咕嘎、咕嘎地叫着，一边排着整整齐齐的队列像南飞去。它们一会儿排成“人”字形，一会儿p排成“一”字形，好像训练有素的士兵。 路边枫树的叶子慢慢变红了，像一面面火红的旗帜在迎风飘扬，真是引人注目。 田野里的稻子黄了，沉甸甸的，像害羞的小女孩低下了头，在偷偷地笑。农民伯伯忙着收割，看着铺了一地的稻谷，禁不