学业生涯规划.docx

大学学业生涯规划大学学业生涯规划 引言 大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。 大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观。世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年！所以我制定了这一份《大学学业生涯规划》。 这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。 我相信：路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！ I自我认识、评价 一、性格中的优势为： ?思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强 ?情绪稳定而成熟，如果从事一些高级技术或管理工作，较强的情绪稳定性将更有助于我在工作中出色表现 ?能够比大多数人更沉着、冷静地应付工作中碰到的各种问题，并能承受较大的工作压力 ?擅于表达自己的观点，能够通过各种方式影响周围的人，使别人接受自己的观点 ?在工作中独立积极，通常有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之 ?有成为领袖的欲望和潜能 ?通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢 ?往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程 ?有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终 ?冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅 ?擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己 ?工作中能够做到对事不对人，在做决策时较少受到自己的情感和价值观影响 为人理智，现实，能够以客观、坚强、独立的态度进行决策判断和处理当前的问题 ?信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题 ?富于想象力和创造力 ?勤于思考，并不拘泥事件本身的细节信息，而倾向于思索有限事实之外的东西 ?很少自我怀疑。沉着、有自信心，相信自己有能力应付更种问题，对各种情况都能比较好地适应 ?知己知彼，自律谨严。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情和行动；坚持自己的目标 ?擅长对工作的计划、组织和控制 ?躯体紧张水平较低，很少感到对别人不耐烦和不满。通常能够很好的应付外界的各种情况，保持内心的平衡 二、性格中的不足为： ?从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待 ?有时可能会因为过于坚持自己观点，而显得非常武断，固执 ?有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感 ?有时做事过于刻板，而不够灵活和通融 ?对工作和生活中细节有时关注不够 ?有时可能会因为过于理智，独立，现实，而给人过分骄傲，冷酷无情的感觉 ?太容易相信别人，有时给人以过于简单、天真之感 ?做事时容易只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点，而没有充分考虑到实际情况 ?有时给人以过分不务实际，近乎冲动的感觉 ?在生活和工作中容易粗枝大叶，对细节往往关注不够 ?常常有许多好的想法，但往往缺乏足够的耐心与恒心去实现它 ?有时候可能因为过于自我感觉良好，而忽略了自己的一些缺点和不足 三、个人风格特点 1、思维风格： 通常基于事物的逻辑和规律考虑问题，能够做到公正、宽容地接纳来自各方面的信息，作出逻辑上、理论上正确的判断，不会过多考虑物质、环境、他人的感受和期望等外界因素。 2、工作风格： 工作高效、干练、充满激情，在问题面前能够果断作出决策、解决问题。在工作上有自己的行为习惯和价值标准，如果遇到与自己相冲突的提案，可能有时会固执己见，强势影响他人接受自己的方案。 做事情少有顾忌，比较果断，不瞻前顾后，喜欢挑战性的工作内容，但是对例行琐事容易产生厌恶情绪，不能安份伺之。不喜欢外在强制性的命令，相反对他人有一定的支配性。有时可能太粗心大意，忽视细节，做事情不能坚持到底。 II学业目标定位及其分解组合 学习是学生的天职！学生的根本任务就是学习。 我的学业目