高中英语_Unit 5 First aid教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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2023-05-17 发布于浙江
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选修五 Unit 5 FIRST AID FIRST AID FOR BURNS 教学设计一、本节课课堂设计原则： 1. 本节课遵循先输入再输出的原则，Reading 后设计了一个 Speaking 和一个 Show yourself 的环节，为学生提供平台提升学生的语言应用能力和实际动手操作能力。 2. 创造相对真实的语境，利用中国红十字会招聘志愿者的活动，激发学生学习急救英语的兴趣。 3.

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