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幼儿园大班社会教案《各行各业》--第1页
幼儿园大班社会教案《各行各业》
目录
幼儿园大班社会教案《各行各业》1
活动目标:1
活动准备:2
活动流程:2
活动过程:2
导入活动 2
幼儿交流活动3
三、结束部分5
活动反思:错误!未定义书签。
大班社会活动教案《各行各业》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿进
一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感,开展小组合
作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐,促进幼儿的创新思维
与动作协调发展,快来看看幼儿园大班社会活动《各行各业》含反思教案吧。
活动目标:
1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
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幼儿园大班社会教案《各行各业》--第2页
活动准备:
事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检
-挂号-门诊-配药付费等。
活动流程:
谈话导入——幼儿交流分享——活动小结
活动过程:
导入活动
师:“最近,我们一起了解了社会上有各种各样的职业,知道了每种职业所从事的工作是
不一样的,我们的生活离不开他们,我们还成立了三个合作探索小组:超市小组、医院小组、
交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料,今天大家一起来交流一下吧!”
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幼儿园大班社会教案《各行各业》--第3页
幼儿交流活动
1、超市小组:
1)超市里的购物顺序是什么?(幼儿图画)
2)超市里卖些什么东西?
3)幼儿交流:我们周围有很多超市。(边讲边出示相应的超市里的塑料袋)
4 )超市里有哪些工作人员,他们分别是做什么事情的?
5)超市里发现的黄、白标签各代表什么?(出示实物、认识价格、比较价格)
6)介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。(展示一些收集的
小资料、幼儿经验介绍)那为什么要举行这类活动?小组幼儿问:你们有什么问题要问我们
吗?
小结:有了超市,我们大家购物方便了很多,超市里的工作人员为了我们的方便每天都
辛苦地工作着,所以我们要做个文明的购物者,尊重他们的劳动。
2、医院小组:
1)幼儿介绍看病的顺序:预检——挂号——门诊——配药(付费),看病为什么要预
检?
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2)医院里有哪些工作人员?分别是干什么的?(了解医院里的一些科室)
3)(幻灯)出示一幅幼儿的“问题画”,由幼儿介绍画面的意思。(共同解决问题)
4 )我们都希望自己有个健康的身体,那么你们觉得是瘦好还是胖好?
5)出示一张忧郁的图片,问:图片上的人怎么了?(心里不太高兴,很忧郁。)师:如
果人经常很忧郁的话,会得心理方面的病,就要去看心理医生了。所以,我们小朋友心里如
果有不开心的事情要告诉大人,或告诉朋友,这样你就会心里舒服一些。
小结:所以,我们大家知道了人的健康有两种:一种是身体健
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