“法律与我们同行”活动方案.pdf

“法律与我们同行”活动方案--第1页 “法律与我们同行”活动方案 一、活动主题“法律与我们同行” 二、活动目的: 1.通过这个次活动教育学生懂得什么是违法行为， 做一个知法的学 生。 2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存有的问题，知道如何 通过法律渠道解决，做一个守法的学生。 3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护 法律，做一个护法的学生。 三、活动过程: 主持人出场宣布活动开始 （播放一段关于法制的影片:生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由 于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争然而生B。于是，放学 之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。） A:亲爱的伙伴们，在我们的身边也存有着影片中发生的故事。 B:这些故事中都触及到了一个敏感的词——法律。 A:法律一直存有于我们的周围，它与我们的生活息息相关。 B:今天，就让我们一起走进它，进一步了解它。 （一）做一个知法的小学生 1.儿歌导入: （八荣八耻歌） 八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动； 热爱祖国报效心，危害祖国千 古罪； 服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧 “法律与我们同行”活动方案--第1页 “法律与我们同行”活动方案--第2页 无知变文盲； 辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫； 团结互助力量大， 损人利己不道德； 诚实守信最可贵，见利忘义不能做； 遵纪守法人 人夸，违法乱纪要禁止； 艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃； 道德 教育娃娃起，知荣知耻好孩子。 2.知识问答 A:同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时； B:当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时； A:当你与别人交往接待时； B:当你购物或售物时；你是否想到侵权两个字？ A:为了自己和他人的安全， B:为了每个人幸福和欢乐， A、B:让我们多掌握一些法律知识吧！ （1）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或其他监 护人，不得让未满（ ）的未成年人脱离监护独自居住。 A、十四周岁 B、十八周岁 C、十六周岁 （2）根据民法通则的规定，不满 10 周岁的公民是（ ），由他的法定代理人 代理民事活动。 A 完全民事行为水平人 B 限制民事行为水平人 C 无民事行为水平人 （3）中小学生旷课的，学校理应即即时与其父母或者其他（ ）取得联系。 A 监护人 B 保护人 C 负责人 （4）我国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售 （ ） A 食品 B 烟酒 C 生活用品 （5）父母为了了解子女的思想状况，私自查看子女的日记。这种做法从法律上 看（ ） “法律与我们同行”活动方案--第2页 “法律与我们同行”活动方案--第3页 A 侵犯了子女的隐私权利、 B 侵犯了子女的荣誉权 C 侵犯了子女的名誉 权（6）李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号，赵某的 行为侵犯了李某的（ ） A 隐私权利 B 荣誉权 C 人格尊严 （7）未满（ ）周岁的儿童不准骑车上路。 A10 B12 C14 （8）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）的公民。 A 十四周岁 B 十八周岁 C 十六周岁 （9）预防未