人教版二年级数学上册全册课时练分层作业设计含答案.docx

人教版二年级数学上册全册课时练分层作业设计含答案 第一单元长度单位 1.1 厘米的认识 【基础巩固】 一、选择题 1．（?? ）大约是30厘米。 A．红领巾高 B．手掌宽 C．旗杆高 2．一根黄瓜约长20（?? ）。 A．米 B．拃 C．厘米 3．图中纸条（ ）。 A．比5cm短 B．长是5cm C．比5cm长 4．长度大约是1厘米的是（?? ）。 A．一枚图钉的长度 B．一拃的长度 C．《新华字典》的厚度 D．一张桌子的高度 5．一只蚂蚁从尺子上的13厘米处开始爬，爬到8厘米处，它爬了（?? ）厘米。 A．13 B．8 C．5 二、填空题 6．量一量，填一填。 ( )厘米 7．尺的刻度“1”到刻度“7”的长度是( )。 8．食指宽大约是( )厘米。 9．数学书长为( )厘米。 10．田字格一条边的长度大约是________厘米。 【能力提升】 三、解答题 11．一支铅笔用去了8厘米，还剩12厘米，这支铅笔原来有多长？ 12．把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？ 13．量一量，毛毛虫要爬　 　厘米就能吃到菠萝。 请你再提出一个数学问题并解答。 参考答案 1．A 2．C 3．C 4．A 5．C 6．5 7．6厘米 8．1 9．25 【解析】 【分析】 根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知数学书的长25厘米。 【详解】 数学书的长25厘米。 【点评】 此题考查根据情景选择合适的数据，要注意联系生活实际中的计量单位和数据的大小，灵活的选择。 10．1 11．20厘米 【解析】 【详解】 12＋8＝20（厘米） 答：这支铅笔原来有20厘米长。 12．13厘米 【解析】 【分析】 先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。 【详解】 8＋8＝16（厘米） 16－3＝13（厘米） 答：焊接后的铁条长13厘米。 13．5厘米 蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？???5厘米 【解析】 【分析】 根据图示正确测量，再进行加法计算即可；根据图示，可以提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？正确测量后，列加法算式解决即可。 【详解】 2＋3＝5（厘米） 答：毛毛虫要爬5厘米就能吃到菠萝。 根据图示，可提出问题：蜗牛要爬几厘米就能吃到西瓜？ 2＋2＋1＝5（厘米） 答：要爬5厘米就能吃到西瓜。 【点评】 本题是图文应用题，解决本题的关键是能够正确测量，并计算。 第一单元长度单位 1.2 米的认识 【基础巩固】 一、选择题 1．教室的长大约是（?? ）。 A．20厘米 B．8米 C．2米 2．生活中，（?? ）的高度最接近1米。 A．入户门 B．饭碗 C．写字台 3．童童家距离奶奶家150米，应该（?? ）去奶奶家。 A．乘公交车 B．乘火车 C．步行 4．一棵大树高16（?? ）。 A．米 B．厘米 5．下面可以用来计量物体长度的单位是（???）。 A．元 B．米 C．时 二、填空题 6．在横线上填上“厘米”或“米”。 旗杆高约8______。小明身高约120______。台灯高40______。 7．量比较长的物体通常用( )作单位，也可以用字母( )表示；量比较短的物体可以用( )作单位，也可以用字母( )表示。 8．图中的彩带长( )厘米，这样的( )段彩带长1米。 9． 小熊还要长( )厘米就需要买门票啦。 10．测量图钉等比较短的物体长度用________作单位比较合适；测量教室的长用________作单位比较合适。 【能力提升】 三、解答题 11．请用尺子量出房间内实物的长度。（任选一种测量即可） 12．看图完成下面各题。 （1）从小兰家到小明家要走多少米？ （2）小兰从家到学校比小明从家到学校近多少米？ 13．选一选，填一填。 95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米 （1）妞妞的身高是（?? ），小军的身高是（?? ），丫丫的身高是（?? ），小树的高度是（?? ）。 （2）把丫丫、妞妞和小军的身高按从矮到高的顺序排一排。 14．龟兔赛跑。 （1）现在，小兔子比乌龟多跑了多少米？ （2）在小兔子睡觉的这段时间里，乌龟跑了多少米？ 参考答案 1．B 2．C 3．C 【解析】 【分析】 根据生活经验和实际数据，以及对交通工具的认识进行选择即可。 【详解】 根据实际可知：童童家距离奶奶家150米，应该步行去奶奶家。 答案：C 【点评】 熟练掌握对米的认识是解答此题的关键。 4．A 5．B 6．米???? 厘米???? 厘米 7．米???? m???? 厘米???? cm 8．10???? 10 9．10 10．厘米??