高中地理教学课件：2023届高考地理二轮复习：土壤.pptx

;概念：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层 ;野外观察土壤——看土壤的颜色;土壤矿物质颗粒按照粒径大小分为：石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。不同粒径的矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。从土壤质地看，土壤一般分为砂土、壤土和黏土。;野外观察土壤——看自然土壤的剖面结构;耕作层; 土壤的“骨架”——矿物质形成于母质岩石及其风化壳，而有机质来源于生物体，同时土壤 的形成还受地下水、河流、降水、气温等地理因素的影响，其形成过程 可以概括如下：;土壤的主要形成因素;高考链接; 阅读图文材料，完成下面问题。 研究高山植被演替对探究全球气候变化具有重要意义。某山海拔2 140～2 220米原以耐寒矮小灌木和苔藓地衣为主，草本植被难以生长，仅零星分布于“特殊区域”。近几十年来，随着气候变暖，该地区草本植物不断入侵，使原有的灌木萎缩退化。某地理科考队调查该区域时发现，不同海拔和坡度的草本入侵程度有显著差异(右图)；随着草本植物入侵的加剧，被侵入地区的土壤水分增加，有机质含量减少。 1.分析随着气候变暖，该区域土壤有机质减少的原因。（4分）;(1)核心思维：土壤有机质的变化＝有机质的收入量 - 有机质的支出量。 (2)有机质的收入量：夏季气候温和湿润或高温多雨，雨热同期，植物生长多，冬季寒冷干燥，枯枝落叶多。 (3)有机质的支出量： ①微生物分解：气温高，微生物活跃，分解快，消耗多。 ②植被消耗：植被生长旺盛，消耗大。 ③土壤侵蚀或淋溶：降水强度大，淋溶与侵蚀强度大，有机质淋溶流失多。 (4)地形：地势平坦，有利于有机质的累积。;（2016浙江选考）28.【加试题】阅读材料，完成下列问题。（15分） 材料一：图1中欧洲西部局部略图。图中甲区域为欧洲西部著名的小麦产区。其典型土壤是棕色森林土，土层深厚，有机质含量较高。; 阅读图文材料，完成下面问题。 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表层铺设厚10～15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。左图为4月末种植前砂田、裸田不同深度土壤含水量随深度变化图，右图为砂田景观。;(1)核心思维：土壤水分的变化＝水分的收入量—水分的支出量。 (2)水分的收入量(入渗量或下渗量)：大气降水、径流(地表、地下)、植被截留、人工灌溉(灌溉方式：漫灌、喷灌、滴灌、根灌)、冻土融化、积雪融化、冰雪融化、地形(坡度)、土质状况(空隙大小、岩石状况)、凝结水。 (3)水分的支出量： ①蒸发消耗：干旱、半干旱地区显著。 ②植被消耗(吸收、蒸腾)：森林、灌木、草本、农作物(个体、数量、树冠覆盖度、季节性、根系深浅)。 ③水土流失：地形、坡度。; 阅读图文材料，完成下面问题。 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表层铺设厚10～15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。左图为4月末种植前砂田、裸田不同深度土壤含水量随深度变化图，右图为砂田景观。;(1)收入：表层主要是太阳辐射。 (2)支出：地面辐射。 (3)保温措施：覆盖、耕作、浇水、有机肥等。;(1)与土壤矿物质、有机质、厚度、颗粒大小、温度、水分含量、透气性、害虫等密切相关。 (2)取决于各要素含量的协调度，协调度越好，肥力越高。; 我国东北地区春季大风天气多，夏季降雨充沛，冬季寒冷，草甸植物茂盛。近年来，东北地区黑土流 失、肥力衰退问题日益严重。中国农业大学在吉林省梨树县建有试验田，以秸秆还田为基础推行免耕法， 对土壊进行修复和保护，效果明显。具体做法是：秋季玉来收获时，运用收割机一边收获作物一边将秸 秆切断，均匀覆盖在土壤表层，同时将秸秆高茬留在田地，春季播种时不需要挖开土地，通过机器将种 子精准地埋进地里。右图示意“传统耕作方式和免耕法对土壤的影响对比”。;(1)保护和利用相结合，防治土壤的侵蚀，采取工程措施和生物措施相结合的方式。如深耕松土、采用固沙剂等。 (2)采用多种措施，改良盐碱土，抗旱、治涝、治盐碱相结合。主要措施有：冲洗、排水、井灌井排等。 (3)培肥土壤，提高单位面积产量，增施有机肥，实行秸秆还田，种植绿肥，加强水肥管理。 (4)防治结合，减少土壤污染。控制污染源，采取相应农业技术措施进行治理。 (5)囤土恢复：开挖之前把土壤移走，放在安全地方进行保护；开挖后可以把土壤重新移植安置。;高考链接