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一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。1.下列各组字,全部是象形字的一组是(A)A、門 耳 頁B、大 江 老C、亦 水 新D、向 其 名2.下列对汉字结构的分析完全正确的一项是(B)A、防,从耳方聲。B、彫,从彡周聲。C、番,象田中有米之形。D、吹,象口中少氧之形。3.有时不写本字而用音同音近字代替,我们把这个记录同音词的字叫做(A)A、通假字B、今文字C、異體字D、古文字4.下列各组字,属于分化字关系的一组是(B)A、管一館B、牟一眸C、卻一隙D、畔一叛5.下列句中,加着重号的字使用本字的一句是(D)A、五侯九伯,女實征之,以夾輔周室。(女)B、誰謂河廣,曾不崇朝。(崇)C、其政察察,其民缺缺。(缺)D、宣子骤諫,公患之,使鉏霓賊之。(賊)6.下列各组词,全部属于联绵词的一组是(D)A、知道 踌躇 匍匐B、從容 剛強 逍遙C、芣苢 知识 輾轉D、忐忑 蹉跎 倉促7.下列句中,加着重号部分属于双音词的一句是(C)A、屈原既放,游于江潭,行吟澤畔,颜色憔悴,形容枯槁。(颜色)B、善哉!雖然,公翰盤爲我爲雲梯,必取宋。(雖然)C、雖遇執事,其弗敢違。(執事)D、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(無論)8.下列句中,加着重号的词用本义的一句是(B)A、王何不【發】将而撀之?(發:派造)B、昭王南【征】而不,寡人是問。(征;远行)C、视其,而吾蛇尚存,则【弛】然而卧。(弛:松弛)D、天下之民皆【引】领望之矣。(引:伸长)9.下列句中,加着重号的词古今意义变化属于广度宽窄差异的一句是(C)A、将軍者,國之爪牙也。(爪牙)B、信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(謗)C、孔子以其兄之子妻之。(子)D、不恤公道通義,朋黨比周。(黨)10.“瞩”和“瞰”两词意义的差别主要表现在(B)A、语法功能不同:“瞩”不可以带宾语;“瞰”可以。B、性状情态不同:“嘱”是集中视力于一点,注意看;“瞰”是从高处往下看。C、侧重的方面不同:“瞩”侧重于内心;“瞰”侧重外表。D、程度深浅不同:“瞩”是一般地看;“瞰”是认真地看。11.下列句中,加着重号的词意义解释正确的一句是(C)A、臣之質死久矣。(質:本身)B、德合一君而徽一國者。(徽:征求)C、願車馬衣輕裘舆朋友共,敞之而無憾。(憾:抱怨,不满)D、子適衛,冉有僕。子曰:“庶矣哉!”(庶:普遍)12.下列句中,名词作一般动词的一句是(B)A、睹此状,大懼,獸伏而出。B、南之人不得北,北之人不得南。C、寳珠玉者,殃必及身。D、奪之人者臣侯。13.下列句中,含有形容词意动用法的一句是(C)A、辨言偉服,戰攻不息。B、蟪蛄不知春秋,此小年也。C、輕死而暴,是小人之勇也。D、倾奪鄰國,而雄諸候。14.下列句中,使用否定性无定代词的一句是(D)A、距關,毋内諸侯。B、亟請於武公,公弗許。C、不鳴则己,一鳴驚人。D、於是國人莫敢出言。15.下列句中,句末语气词表示疑问语气的一句是(B)A、既庶矣,又何加焉?B、子其怨我乎?C、何由知吾可也?D、太后曰:“敬諾。年幾何矣?”16.下列句中,加着重号的“以”连接结果与原因分句的一句是(C)A、何不試之【以】足?B、陛下【以】絳候周勃何如人也?C、漢所以不撀取楚,【以】昧在公所。D、君子不【以】言擧人。17.下列句中,副词“且”表示动作即将发生的一句是(A)A、人且偃然寢於巨室,而我噭噭然隨而哭之。B、且夫蘇秦特窮巷据門桑戸棬樞之士耳。C、以志吾過,且旌善人。D、臣死且不避,卮酒安足辭?18.下列句中,“然”是形容词词尾的一句是(C)A、河束凶亦然。B、雖然,馬齒亦益長矣。C、曾子聞之,瞿然曰:“呼!”D、蘇君今日降,明日復然。19.“今有一人,入人園圃,竊其桃李”一句,采用的特殊表达方式是(B)A、互文B、連纇而及C、婉曲D、用典20.唐代孔颖达等奉诏撰定的“五经正义”所属的古注类别是(D)A、傅注类B、音義类C、章句类D、義疏类二、古文背诵题:本大题共6小题,每小题1分,共6分。21.吾十有五而志于学,(三十而立 ),四十而不惑。22.夫如是,(故遠人不服 ),則修文德以来之。23.榖舆魚鱉不可勝食,(材木不可勝用 ),是使民養生喪死無憾也。24.先王之濟五味、和五聲也,(以平其心 ),成其政也。25.是故(百戰百勝 ),非善之善也;不戰而屈人之兵,善之善者也。26.父母之爱子,(則爲之計深遠 )。媪之送燕后也,持其踵爲之泣,念悲其遠也,亦哀之矣。三、释词题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。(一)解释下列句中加着重号的词。27.國亡【
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