《爷爷，奶奶》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《爷爷奶奶》 课程标准 1）理解故事，懂得尊敬和关心老人。 2）了解尊敬老人是我国的传统美德。 3）分享与家里老人共同生活中的趣事。 4）学会用“我的家有......介绍家人。” 教学内容 分析 （幼儿创意学习课程——相亲相爱的一家人，大班上3）本节内容是爷爷奶奶， 通过小主角安安和爷爷奶奶的生活片段，透过故事，我们希望孩子学会尊敬老人，懂得和老人相处。因为尊敬老人是中国传统的美德，我们希望这种美德能永远传承下去。 教学目标 1）理解故事，懂得尊敬和关心老人。 2）了解尊敬老人是我国的传统美德。 3）分享与家里老人共同生活中的趣事。 学习目标 学会尊敬老人，懂得和老人相处 学情分析 尊敬老人是中国传统的美德，希望这种美德能永远传承下去 重点、难点 1、分享与家里老人共同生活中的趣事。 2、学会用“我的家有......介绍家人。 教与学的媒体选择 ppt, 电子书vcd光碟， 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 出示安安手偶，通过PPT介绍家庭人员。 2 讲故事。（播放电子书）。 3 教师根据故事提出问题引导幼儿理解故事 4 你和爷爷奶奶或姥姥姥爷在一起住吗？请用“我的家有……” 介绍家人。 5 当你和爷爷奶奶、姥姥姥爷外出时，你会怎样照顾他们？请幼儿说说和爷爷奶奶、姥姥姥爷相处的生活经验和趣事。 6 一起讨论“家有一老是个宝”的意思，知道尊敬老人是中国的传统 美德。 7 请一名幼儿扮演爷爷，带领其他幼儿做运动。 教学活动详情 教学活动1：爷爷奶奶 活动目标 理解故事，懂得尊敬和关心老人。 解决问题 了解尊敬老人是我国的传统美德。 技术资源 ppt, 电子书，vcd光碟，指偶 常规资源 幼儿用书 活动概述 通过故事讲述，让幼儿了解爷爷奶奶的一日生活，学习运用句式说我家有谁？介绍家里的成员 教与学的策略 通过ppt认识爷爷奶奶，了解尊敬长辈是我国传统美德 反馈评价 幼儿对爷爷奶奶的行为动作掌握较快，知道尊敬长辈 教学活动2：******* 活动目标 分享与家里老人共同生活中的趣事 解决问题 学会用“我的家有......介绍家人。” 技术资源 ppt,电子书 常规资源 幼儿用书 活动概述 讲解故事，通过故事认识爷爷奶奶的生活 教与学的策略 学会尊敬老人，懂得和老人相处 反馈评价 通过故事学习，学会运用句式“我的家有…介绍家人” …… 评价量规 了解尊敬长辈是我国传统美德 其它 参考书 幼儿创意学习课程——相亲相爱的一家人 大班3（上册） 备注