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一、何为语文?;一、何为语文?; 季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。棘鸡饥叽,季姬及箕稷济鸡。鸡既济,跻姬笈,季姬忌,急咭鸡,鸡急,继圾几,季姬急,即籍箕击鸡,箕疾击几 伎,伎即齑,鸡叽集几基,季姬急极屐击鸡,鸡既殛,季姬激,即记《季姬击鸡记》。(78字);; 句趣;二、语文有何作用?;二、语文有何作用?;二、语文有何作用?;二、语文有何作用?;二、语文有何作用?;三、如何学好语文?;老师的建议:;2、课外要做到“四多”;四、语文课堂学习
的具体要求:;课前;课中要求;;;;;课后;;;;; ;七、需要准备物品:;八、笔记的要求:
(一)批注位置:天头(即眉批)、地脚(即尾批)、行间(即夹批)、旁空 (即旁批)。
(二)批注形式
??? 符号批注(用彩笔标记)
1.生字生词用圆圈(注音):?“○”
2.重点词语、可锤炼词语用着重号或三角号:“.”“△”
3.运用修辞格或优美句子用波浪线:“~~~”
4.质疑问难的词句用直线加问号:“——”“?”
5.产生共鸣的词句用直线加叹号:“——”“!”
6.划分段落与层次用分开号:“‖”“/” ;了解课本基本内容
一、分六个单元,每个单元前有单元提示,提示本单元的学习要求;每个单元后有写作、口语、综合性学习
二、目录中篇目前未标*的是精读课文,(共16篇),标有*的是略读课文,(共6篇)。
三、课外古诗词背诵(8首)
四、名著导读
五、硬笔书法 写好硬笔行楷字;推荐书目:
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