精卫填海教学设计优质课一等奖.docx

第 1 页 共 22 页 精卫填海教学设计优质课一等奖 (经典版) 编制人： __________________ 审核人： __________________ 审批人： __________________ 编制学校： __________________ 编制时间： ____年____月____ 日 叙言 下载提示： 该文档是本店铺精心编制而成的， 希翼大家下载后， 能够匡助大 家解决实际问题。 文档下载后可定制修改， 请根据实际需要进行调整和使用， 谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中 学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体味、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. Iwant to knowPlease pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 第 2 页 共 22 页 精卫填海教学设计优质课一等奖 这是精卫填海教学设计优质课一等奖， 是优秀的四年级上册语文 教案文章，供老师家长们参考学习。 精卫填海教学设计优质课一等奖第 1 篇 教学目标： 1、认识本课中 15 个生字，会写9 个生字，并积累带有生字的词 语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定 和大海愤怒的语气； 3、使学生初步懂得什么是勇敢，知道精卫的行为就是勇敢的行 为。 教具准备：生字卡片、课件、大海和精卫的头饰 一、教学过程 (一)课件导入 同学们都喜欢看动画片吗？ (喜欢) 说说你喜欢看什么动画片？ (我喜欢看七龙珠) (我喜欢看大头儿子小头爸爸)……这节课，支 老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧！ [播 放课件： 一只小鸟在辽阔的大海上投石子， 扔树枝]这茫茫的大海上， 一只小鸟弃而不舍地向大海投石子， 扔树枝。 它为什么要这样做呢？ 让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！ [板书课 题： 精卫填海]教学研讨： 为了能够自然地把学生带入课文的情景中， 第 3 页 共 22 页 通过课件演示， 激起学生学习的兴趣， 使每一个学生都能参预进来很 快地走进课文情境中去，教学效果较好。大家齐读课题(生：精卫填 海)读过课题之后，你都想知道些什么呢？(我想知道精卫是谁呀？ 精卫是和我们一样大的小学生吗？精卫从哪里来呀？精卫要填哪里 的海呀？它把大海填平了吗？精卫用什么填海呀？……) (二)初读课文，自主识字 同学们提了这么多的问题，真好，真聪明！那末，我们就带着这 些问题读一读课文吧！边读边圈画不认识的生字、新词。 (生自读课 文) 想一想平时我们是怎样学习生字的？ (有不会的生字我们可以问 问老师或者同学我有不会的生字就查字典我们小组的学习组长学习 好，有不会的生字我就问他不会的生字还可以到书后的查字表中 查……) 同学们有这么多的好方法呀！ 选择你最喜欢、 最熟悉的识字、 记字的方法，以组为单位在组长的带领下学习生字。一会汇报，看哪 一小组汇报的生字最多。 (生以组为单位自学生字)教学研讨：通过 分组学习可以使学生获得更多的学习乐趣， 发现难认字小组同学一起 想方法解决， 这样在你一言我一语中， 既尊重了学生的自主性又扩大 了学习的参预面。学生很容易感受到学习带来的.乐趣