高中生物必修三神经调节.pptxVIP

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高中生物必修三神经调节第1页/共21页 要点、疑点、难点1 神经调节 神经调节结构基础思维基本方式反射弧由感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器组成 反射非条件反射条件反射先天就有、中枢在皮层下第一信号系统第二信号系统(人类特有)后天形成、中枢在大脑皮层第2页/共21页 要点、疑点、难点神经调节与激素调节反应速度作用范围作用时间体液调节比较缓慢比较广泛比较长神经调节迅速、准确比较局限比较短第3页/共21页 要点、疑点、难点2 兴奋的传导在神经纤维上的传导在神经细胞间的传导突触的结构在突触中的传导 在刺激作用下,细胞内外的兴奋部位和未兴奋部位存在电位差,形成电荷的定向移动,传导是双向的。 是通过突触来传递的,它是从一个神经细胞的轴突末梢传递给另一个神经细胞的树突末梢或细胞体。所以传导是单向的。 当兴奋通过轴突传递到突触小体时,突触小体内的突触小泡就将递质释放到突触间隙里,使另一个神经细胞产生兴奋或抑制。 突触前膜突触间隙突触后膜第4页/共21页 要点、疑点、难点3 高级神经调节说明运动中枢在大脑皮层中央前回 刺激大脑皮层中央前回顶部,能引起下肢运动,刺激大脑皮层中央前回的下部,能引起头颈部器官运动,刺激中央前回的不同部位,均能引起一定部位的运动。 当中央前回底部之前的S区受损时,病人表现为能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话;当病人颞上回后部H区受损时,病人表现为会讲话,也能看懂文字,但听不懂别人说话 说明运动中枢在大脑皮层中央前回 大脑皮层对动物的生命活动有重要的调节作用 第5页/共21页 要点、疑点、难点大脑皮层重要高级神经中枢第6页/共21页 要点、疑点、难点条件反射的形成及三种刺激的关系第7页/共21页 能力、思维、方法【例1】 下图反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为( )A在②中兴奋传导是单一方向的B在③中兴奋传导是单一方向的C在④中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对【答案】 B 【解析】 组成一个反射弧的神经元主要有三类:传入神经元、中间神经元和传出神经元,三者之间通过突触相联系。突触的结构由轴突与细胞体、树突或轴突相接触,突触前膜、突触后膜和突触间隙组成。兴奋在传导时只由突触前膜向突触后膜传导,即突触决定了兴奋在神经元之间传导的单向性。 第8页/共21页 能力、思维、方法【例2】 下列是有关人体生命活动调节的问题:(1)当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于______和________调节的结果。(2)某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变。请分析回答:①在a时间内,神经冲动传递的途径是_____。在b时间内,神经冲动传递的途径是___________。A眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉B眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉C皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉D皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉②a时间b时间。A> B< C= D≥【答案】 (1)神经 体液(答激素也对) (2)①B D ②A 第9页/共21页 能力、思维、方法【解析】 (1)人体之所以成为一个统一的整体,对来自身体内部和外界的各种刺激作出相应的反应,都是神经和体液调节的结果。(2)看见灯亮就举起哑铃的神经传导路径是:眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉;缩手反射的神经传导路径是:皮肤感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→传出神经→效应器(肌肉),两者的神经传导路径不同,前者传导路径长于后者,故前者需要的时间长于后者。 【例3】 成年人排尿时,神经冲动的传导途径是( )A大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱B大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱C大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱D膀胱壁内牵张感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱 【答案】 C 第10页/共21页 能力、思维、方法【解析】 成年人排尿受大脑意识支配,排尿由大脑皮层控制脊髓内的排尿中枢,支配膀胱活动的是植物性神经,其副交感神经活动加强促进膀胱排尿,大脑皮层的兴奋是由下行传导束的传递而下达的,因此正确答案为C。D的表达是婴儿的排尿过程(排尿反射),A项缺少排尿中枢,B项就更不对了,交感神经活动加强是抑制膀胱排尿。 【例4】 用插管插入蛙心室腔中,制备带神经的搏动的离体蛙心(见图甲)。插管内的液

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