- 1、本文档共87页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生人格塑造与心理健康;教学目的
使同学们了解人格理论的基本知识、人格发展的特点和大学生常见的人格障碍,明确几种主要的人格障碍及其调适方法,掌握培养健康人格的要领 。;
一、大学生人格心理
概述;
人格是一个人整体素质的重要组
成部分,是精神面貌的集中体现。大学
生正处于塑造健康人格的重要时期,每
个人都应了解自己人格的状态,关注自
己人格的发展,努力把自己塑造成人格
完善、全面发展的人。;1、人格概述;(1)人格的内涵 ;
人格(即心理学的“个性” ):人物的身份,包括外部的自我和内部的自我,就是真实的人。人格是人的特点的一种组织,也是一种心理现象(人有表现于外的、给人印象的特点,也有外部未必显露的、可以间接测得和验证的特点)。
;
关于“人格”概念,我国老古语“蕴蓄于中,形诸于外”是巧妙的概括。可以说,人格就是人的表里的统一体。;
心理的个别差异即个性差异。
人们的个性品质反映着他们在社会中所处的地位和他与周围环境的相互关系。
个性品质有社会性,在阶级社会中,往往具有阶级性。 ;
大学生的个性品质主要表现在他们对待客观事物的态度上(如对祖国、对劳动、对学习、对别人和对自己的态度)和他们的行动方式上。;
2006年感动中国十大人物——华益慰(著名医学专家)颁奖词:
一辈子做一件事:就是对得起病人;爱人和知人。医乃仁术。不拿一分钱,不出一个错,这种极限境界,非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血,不负生命的嘱托。;
(2)人格的特征 ;
1)人格的整体性
表现在人格的内在统一性上,人格的统一性是人格健康的标志。
失去了人格内在统一性的人,行为会经常由几种相互抵触的动机支配,是一种人格分裂的现象,会形成“二重人格”或“多重人格”。;2)人格的稳定性
是指个体的人格特征具有跨时间和跨情境的一致性。
人格具有稳定性并不意味着人格是一成不变的,人格也具有可塑性。它随着现实环境的变化也会发生??些变化。儿童的人格容易受到环境影响而发生某些变化。成年人的人格比较稳定,但对个人具有决定性影响的环境因素和机体因素也有可能改变其人格(如自我观念、价值观、信仰等);
3)人格的独特性
每个人的人格都有自己的特点。
人与人之间在人格上也有共同性。
人格是共同性和差异性的统一。
人格心理学家更重视人的独特性;
4)人格的社会性
是通过社会化把人变成社会成员,人格是社会人所特有的。
通过社会化,个人获得了从装饰到价值观和自我观念等人格特征。人格既是社会化的对象,也是社会化的结果(并不排除人格的生物性,个体也受生物性的制约)。;人格涵义的四个方面
全面整体的人
持久统一的自我
有特色的个人
社会化的客体 ;2、人格理论;(1)人本主义的人格理论 ;马斯洛提出的需要层次理论;罗杰斯重视自我,他认为: 每个人都有改变自己趋于完美的动机;个体可以通过自我观念去评价各种经验,予以调整。;
罗杰斯还说过:如果个体的“现实
我”与“理想我” 接近,或“理想我”以
“现实我”为基础而得到发展,则个人
适应将更好,生活也愈幸福。
自我实现是人最重要的心理需要,是一种了解、接受、发展和表现个人潜能的历程,而人格则是个人根据自己对外在世界的认识,力求实现自我的行为表现。;
罗杰斯认为人们可以通过三种态度帮助他人达到自我的成长:
以敏感和不判断的态度去反映对方的感觉,并深入他人的主观世界,了解他人真正的感受;
真诚而适度的自我开放;
无条件的接纳与正面关怀。;
人本主义人格理论以人为中心,以积极健康的态度对待个体,重视健康的人。
;从总体上看,人本主义的人格理论
认为:
①人的需要和动机是分层次的,各个层次需要的产生和个体发育密切相关;要充分了解个体每一个发展阶段的主要需求,不应超越个人自然发展的历程,去强求对象。; ②每个个体,即使人格发展有一定困扰者,也具有自我分析、自我探索和自我发展的能力。 ;
③实施人格心理教育,必须以平等、开放、不妄加评论的态度,设身处地去倾听、体验和感觉对方的主观经验和内心世界,以便深刻体会和理解对方所面对的实际问题。这是心理辅导的基础和前提。 ;(2)认知主义的人格理论 ;艾里斯的人格理论 他认为,外部的环境刺激并不直接引发行为反应,而只是引发个体的认知,而认知才是真正影响个体如何反应的决定性因素。; 健康的人格
您可能关注的文档
- 案例来福士广场.pptx
- 浅议课题研究的规范与提升.pptx
- 收入分配及使用核算.pptx
- 光导纤维种类及其应用.pptx
- 糖尿病饮食治疗三步曲.pptx
- 病毒生工的教案.pptx
- 安全生产监管实务第二讲.pptx
- ATP车载设备的资料.pptx
- 传感器的一般特性.pptx
- 蛋白丢失性胃肠病.pptx
- 2024-2025学年高中生物学必修一北师大版教学设计合集.docx
- 北师大版八年级数学下册6.4多边形的内角和与外角和第2课时多边形的外角和 同步教学设计.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)七年级上册湘电子版(2019)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中化学选修5 有机化学基础苏教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中物理必修2粤教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中语文必修一北京版教学设计合集.docx
- 高中物理必修第三册5.4初识光量子与量子世界-教案 鲁科版(2019).docx
- 苏教版二上第三单元第11课时 练习七(2) 教案.docx
- 2024-2025学年小学道德与法治一年级上册统编版(部编版)(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)七年级 第9册滇人版(旧版)教学设计合集.docx
最近下载
- (新课标新教材)新人教版初中英语七年级上册Starter Unit 1 Hello第1课时Listening and Speaking《Section A How do you greet people 1a-2d》说课稿.doc
- 苏教版数学一年级上册期中调研.doc VIP
- 《四川省玻璃幕墙工程技术标准》编制浅析.pdf VIP
- 深圳市学生视力的调查与对策研究.doc
- ESG概论完整版本.pptx VIP
- 推动中医药文化传承发展实施方案.docx VIP
- 团队合作ppt模版.pptx
- S145水表井标准图集.pdf
- 炼油厂厂房封闭工程施工组织设计方案.doc VIP
- 美的MDV8多联机中央空调说明书.pdf
文档评论(0)