2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题).pdf

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题)--第1页 2023 年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题 库附答案（典型题） 单选题（共 30 题） 1、在讲解完“种群的特征”后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学 习。下列不属于研究性学习的特点的是（ ）。 A.学习目标的全面性和多元性 B.学习内容的独立性和封闭性 C.学习过程的主动性和探究性 D.学习形式的多样性和自主性 【答案】 B 2、下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（ ） A.分裂间期，完成了 DNA 分子的复制，细胞有适度的生长 B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有 2 条姐妹染色 单体 C.分裂后期，着丝点分裂，单细胞内的 DNA 数目不变 D.分裂末期，在赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁 【答案】 D 3、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（ ）。 A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的 C3 含量下降 B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与 H2O 的生成 D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生 ATP 2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题)--第1页 2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题)--第2页 【答案】 A 4、从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验属 于（ ） A.演示实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.课外实验 【答案】 B 5、某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中， 可能观察到的现象是（ ） A.绝大多数细胞中能观察到染色体 B.不同细胞的染色体数目可能不同 C.清晰地看到中心体和染色体 D.某一细胞由中期逐渐过渡到后期 【答案】 B 6、注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。多选 A.必须在同一感觉通道里进行信息加 B.必须在不同感觉通道里进行信息加工 C.其中必须有相当熟练的 D.之间存在着内在的联系 【答案】 B 2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题)--第2页 2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库附答案(典型题)--第3页 7、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是（ ）。 A.细胞衰老就会产生癌变 B.细胞衰老，其形态萎缩 C.细胞凋亡对个体发育有利 D.细胞凋亡有特异蛋白合成 【答案】 A 8、运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是 （）。 A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理 B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理 C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理 D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组，用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进 行离体培养，发育成的植株分别是六倍体、三倍体 【答案】 A 9、教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任 课教师的交流，了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（ ）。 A.分析学生的认知水平 B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围 C.分析教材内容 D.分析学生的