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新北师大版五年级下册数学教学计划
五年级学生在数学领域已经掌握了大量基础知识,能够灵活运用,逻辑思维能力和空间想象能力较强。然而,有些学生接受知识的能力相对较弱。备课时应注意到优等生和学困生的具体情况,有的放矢。对于学困生,应进行个别辅导,并给予精神上的鼓励和帮助,以促使其自觉学习。在本学期的数学教学中,应充分挖掘学生的潜力,发挥学生的主体作用,教师的主导作用,特别加强学生学习习惯和责任心的培养,学会思考方法,养成善于思考的好习惯,并将培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程中。在书写方面,应进一步提高要求,形成良好的学习习惯,让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
本学期的教育教学目
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