幼儿园（大班）5月份工作总结.doc

5月工作总结（大班） 在过去的一个月里，我们紧紧围绕幼儿的成长需求，积极开展各项工作，旨在帮助孩子们全面发展，为他们迈向小学阶段做好准备。 一、教学活动 五月份的教学工作中，我们的重点之一是端午节的相关活动。首先，我们在课堂上介绍了端午节的历史和习俗，让孩子们了解这个重要的中国传统节日的背景。然后，我们组织了制作粽子的活动，让孩子们亲手体验传统的制粽过程，这不仅让孩子们了解了粽子的制作技巧，同时也让他们感受到了传统文化的魅力。此外，我们还开展了学习屈原故事的活动，通过故事的讲述，使孩子们深入了解了屈原的伟大精神。这一系列的活动，都让孩子们在快乐中了解了中国传统文化，增强了他们的民族认同感。 在大班阶段，我们更重视的是帮助孩子们顺利过渡到小学生活，因此，我们组织了一系列的幼小衔接活动。 认识小学一日流程：我们让孩子们通过角色扮演的方式，模拟了小学的一天，让他们对小学的日常生活有了初步的认识和理解，减少了他们对未知的恐惧和紧张。 从图片认识小学校园基础设施：我们收集了各种小学校园的图片，让孩子们通过观看和讨论，了解小学的环境布局和设施，使他们能够在心理上更好地适应新的环境。 小学日常规则：我们引导孩子们讨论和理解小学的一些基本规则，如课堂纪律、上下课的时间安排、作业的处理等，使他们更好地理解和接受新的规则和要求。 同时，我们设置了专门的交流时间，让已经升入小学的学长学姐来与孩子们分享他们的小学生活体验，使孩子们能够从中得到启发和鼓励。在这些活动中，孩子们充分展示了自己的独立性、合作精神和学习能力，表现出了对新生活的期待和自信，为他们即将到来的小学生活打下了坚实的基础。 二、保育工作 在大班阶段，幼儿已经具备了基本的自我照顾能力。因此，我们注重培养他们的自主性和独立性，鼓励他们在日常生活中自己完成各种任务。例如，我们引导孩子们自己穿衣、系鞋带、整理床铺等，以锻炼他们的自理能力。 大班幼儿的情绪开始变得复杂多变，我们进一步引导他们正确地表达和调节自己的情绪。我们借助故事、游戏、音乐等多种方式，引导他们理解和接受自己的情绪，帮助他们建立积极的情绪调节策略。 此外，我们认识到，仅仅提供安全的环境是不够的。孩子们需要知道如何保护自己，预防意外伤害。因此，我们定期开展安全教育活动，让孩子们学会识别安全隐患，了解应对各种紧急情况的方法。 三、家长工作 我们利用微信群，定期发布孩子在园的学习和生活情况，与家长保持紧密的联系和沟通。我们会在群内分享孩子们的学习成果，以及园内的重要活动和通知，使家长可以及时了解孩子的成长情况。 在每周的家园共育栏中，提供了教育故事、育儿知识、教育活动等丰富的内容，帮助家长更好地理解和参与孩子的成长过程。 我们还举办了一系列亲子活动，如家长开放日、亲子阅读活动等，让家长有机会参与孩子的学习生活，加深了家校之间的联系和理解。 在孩子即将毕业进入小学的重要时期，我们特别强调了与家长的沟通和合作。我们会定期向家长反馈孩子在幼小衔接活动中的表现和进步，帮助家长了解孩子的准备情况，为孩子的顺利过渡做好准备。 回首过去的一个月，每一份收获和进步都离不开我们全体教师的辛勤工作，也离不开家长们的大力支持。在接下来的日子里，我们将持续深化教学改革，创新保育工作，加强与家长的沟通与合作，为幼儿们提供更加优质、个性化的教育。我们希望通过我们的努力，让每一个孩子在快乐中成长，让每一个孩子都拥有美好的童年。