2023年教研组2.0研修计划(15篇).pdf

2023年教研组2.0研修计划(15篇)--第1页 2023年教研组2.0研修计划(15篇) 教研组2.0研修计划 1 一、自我分析： 1、曾经参加了全国中小学信息技术能力提升工程培训，顺利通过，对本次 2.0培训不太陌生； 2、在长期教学中能自己制作PPT或希沃课件并运用，能使用WPS等基本的 办公软件； 3、比较喜欢用信息化的方式，使用手机WPS和电脑处理备课、听课等事务， 有一定的信息化基础； 4、自己制作的课件欠缺精美与实用，不能灵活地按需修改，因为常常遇到 技术性问题无法独立解决，耗费了时间与精力，常常顾此失彼，留下很多遗憾； 5、只注重自己信息技术能力的发展，但是关注同事、学生，尤其学生在信 息搜集和处理能力上的指导较少； 6、对于此次2.0工程的诸多能力点的学习存在如下困难：平台推出的视频 学习能力点多、能力点关联推荐的多、很大部分能力点的学习与运用对于女性教 师较难、学习时间长等，此次学习提升，还有后期的推广与技术传授确实是不小 的挑战。 二、研修主题 教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训，是教育部深入贯彻国家“互 联网+”、大数据、人工智能等重大战略。我将认真学习，全面促进自身成长提 升，服务自己的教育教学工作。 2023年教研组2.0研修计划(15篇)--第1页 2023年教研组2.0研修计划(15篇)--第2页 三、研修内容及考核能力点选择： 1、A1技术支持的学情分析； 2、A2数字教育资源获取与评价； 3、A5技术支持的课堂导入。 四、研修措施和安排 1、进一步学习相关软件和运用平台； 2、完成个人5个以上微能力点的学习与录制，分析优势和不足，并并发布 省平台个人空间； 3、将信息技术2.0与语文教学深度融合，形成课例或课堂实录； 4、总结信息技术2.0个人研修情况，分析不足，撰写总结、反思，以论文 或反思的形式，指导自身今后的教育教学工作。 五、预期效果 1、能力点考核力争达到优秀等级； 2、积极参加湖南省集体备课大赛，力争获奖； 3、会独立从网上获取音频、视频、图片等资源，并用于教育教学； 4、会利用问卷星、希沃白板、班级优化大师等制作问卷，制作课件，课堂 互动； 5、能熟练运用WPS处理文字、图片、文件等 提高自己的信息技术水平和能力，更好地把信息技术应用到课堂教学中，通 过平台网络研修，为以后教育教学工作打下扎实信息基础，做一名优秀的人民教 2023年教研组2.0研修计划(15篇)--第2页 2023年教研组2.0研修计划(15篇)--第3页 师，把握好这次难得学习机会，弥补自己课堂教学中的缺陷，让更多的孩子享受 信息技术时代高效便捷而有趣的语文学习方式。 教研组2.0研修计划2 为深入贯彻落实《__市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方 案》要求，让教师对信息化和人工智能等新技术变革有更加深入的了解与认识。 6月22 日下午，我校小学数学科组召开了信息技术应用能力提升工程2.0启动 会议。会议旨在进一步提升教师信息化教学的能力和促进学校信息化教育教学发 展。 本次会议由小学数学教研组长魏__老师负责主持培训：首先她从项目背景， 培训目标，培训设计，培训考核，培训安排等五个方面全面而深入的解读了《__ 市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，明确项目目标任务， 教师研修计划和教师考核方案。