2023教师信息技术应用学习计划.pdf

2023教师信息技术应用学习计划--第1页 2023教师信息技术应用学习计划 2023教师信息技术应用学习计划 1 我是一名初中英语教师，担任初二的`英语教学工作。在以往的课堂教学中 信息技术应用得不多，信息技术并没有发挥它应有的作用。根据这次“信息技术 应用能力诊断测评”结果，我认为我自己应用信息技术的能力还有待于提高，对 于应用信息技术优化课堂、应用信息技术转变学生学习方式和应用信息技术促进 教师专业能力发展等方面的专业知识内容非常欠缺，我的信息技术应用能力水平 还有很大的提升空间。 一、自我分析： 成功的起始点乃自我分析，成功的秘密则是自我反省。 1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目 前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融 合还有很大差距，存在顾此失彼现象。 2、应用信息技术转变学生学习方式能力。信息技术为学生自主学习提供了 广阔的天空，但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我在 转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重知识的传授而忽视能 力培养。 3、应用信息技术促进教师专业发展能力。我们提倡终身教育，而终身教育 本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对促进教师专业发展十分 重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体 也少。 二、发展目标： 2023教师信息技术应用学习计划--第1页 2023教师信息技术应用学习计划--第2页 目标是前进的动力，通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学 能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两方面得到显著的提高。真正掌握信 息技术在课堂上的应用能力。 1.提高技术素养，了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练 操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。 2.掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。 3.掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。 4.掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。 5.提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。 三、行动计划 知知者不如好知者，好知者不如乐知者。我在这次学习中会积极学习、聆听 请教、反思提升。在学习中我也会遇到一些问题，比如时间不够用，、缺少名师， 我担任两个班的英语教学任务，时间比较紧，身边缺少信息技术应用名师，在黑 暗中摸索。在这次学习中我会通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作 和管理数字教育资源的工具与方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。 设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计 学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。利用技术支 持，改进教学方式，有效实地实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、 合作、探究学习。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析， 发现教学问题，提出针对性的改进措施。利用教师网络研修社区，积极参与技术 支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯。 2023教师信息技术应用学习计划2 2023教师信息技术应用学习计划--第2页 2023教师信息技术应用学习计划--第3页 一、自我分析： 成功的起始点乃自我分析，成功的秘密则是自我反省。 1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，目 前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融 合还有很大差距，存在顾此失彼现象。